Giáo án Tin học 5 Kết nối bài 15: Sử dụng biểu thức trong chương trình

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 15. SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ tìm hiểu:

• Sử dụng được biểu thức trong một số chương trình đơn giản.

• Chạy thử được chương trình.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:

• HS sử dụng được biểu thức để tạo các phép toán số học, phép so sánh và một số phép toán khác trong Scratch. 

3. Phẩm chất: 

• Chăm chỉ, chịu khó khi học tập kiến thức mới về biểu thức.

• Kiên trì, cẩn thận khi thực hành tạo chương trình có sử dụng biểu thức. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.

• Máy tính được cài đặt phần mềm Scratch.

2. Đối với học sinh

• SGK, vở ghi,…

• Máy tính được cài đặt phần mềm Scratch.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------