Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 10: Cùng khám phá quang cảnh xung quanh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV cho HS chơi 1 trò chơi: Ai kể được nhiều hơn?

- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm có 1 chiếc bảng phụ

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm: Nhiệm vụ của mỗi nhóm là kể tên các thành phố mình đã đi qua. Nhóm nào kể được nhiều hơn sẽ giành chiến thắng.

- GV mời các nhóm đưa kết quả

- GV nhận xét và tuyên dương.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nhận xét: Hình ảnh nói điều gì?

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt đáp án:

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Tiết trước chúng ta đã học về các vùng miền ở làng quê rồi đúng không? Chúng ta muốn biết nó khác gì so với thành phố thì mình vào bài hôm nay Bài 10: Tiết 2 – Khám phá quang cảnh xung quanh.

- HS thảo luận.

- HS trình bày kết quả

- HS trả lời: có các ngôi nhà cao tầng và xe cộ rất đông đúc.

-   HS lắng nghe, ghi chép

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Khám phá nội dung tranh

a. Mục tiêu: HS nhận biết được quang cảnh thành phố.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK trang 44 và trả lời câu hỏi: Cùng Minh và Hoa ngắm nhìn thành phố và nói nhũng gì em quan sát được.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời. Các HS còn lại lắng nghe và bổ sung. 

- GV xác nhận ý kiến

- GV hỏi thêm: Em suy nghĩ xem âm thanh ở thành phố sẽ như thế nào?

- GV chốt đáp án:

- GV chốt vấn đề: Ở thành phố, nhà cửa thường cao tầng và san sát nhau. Đường phố rộng rãi, có nhiều phương tiện giao thông qua lại và các biển báo, đèn tín hiệu. Đặc biệt, thành phố có nhiều khu vui chơi, mua sắm hiện đại như siêu thị và rạp chiếu phim để phục vụ mọi người.

- HS quan sát hình và trả lời: Em thấy trường học, siêu thị, đường phố đông đúc, mọi người đi lại nhộn nhịp.

- HS trả lời: Âm thanh ồn ào tiếng xe cộ, tiếng cười nói nhộn nhịp

- HS lắng nghe và ghi bài.

Hoạt động 2 

a. Mục tiêu: HS nhận biết được những điểm khác nhau giữa khu phố cổ và khu phố hiện đại.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Nhận xét 2 bức ảnh trên

- GV mời đại diện 1 – 2 bạn trả lời.

- GV chốt đáp án.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 44: Em thích khu phố nào hơn?Vì sao?

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt ý kiến

- GV chốt vấn đề: Mỗi thành phố thường có những khu phố mang vẻ đẹp khác nhau. Phố cổ lưu giữ những nét truyền thống, cổ kính của cha ông. Phố hiện đại thể hiện sự phát triển, tiện nghi của cuộc sống ngày nay. Tất cả tạo nên vẻ đẹp đa dạng cho nơi chúng ta sống.

- HS trả lời: Bức ảnh số 1 là khu phố cổ đã cũ, Bức ảnh số 2 là khu phố mới, hiện đại nhiều nhà cao tầng.

- HS quan sát và trả lời: Em thích khu phố hiện đại hơn vì nó đông đúc nhộn nhịp.

- HS ghi bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS so sánh được quang cảnh làng quê và thành phố.

b. Cách tiến hành:

- GV chuẩn bị những từ khoá có liên quan đến làng quê và thành phố.

- GV chia lớp thành 2 nhóm và chia bảng thành 2 cột: Làng quê và thành phố.

- GV yêu cầu : Mỗi nhóm nhận được từ khóa hãy mô tả lại nó bằng hành động hoặc tả bằng lời nhưng không được nói đến từ khóa đó nhóm còn lại sẽ có nhiệm vụ đoán trong vòng 30-45s và xếp nó vào cột làng quê hay thành phố. Nhóm nào đoán được nhiều hơn sẽ giành chiến thắng.

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV chốt kiến thức: Dù ở đâu, đó cũng là quê hương thân yêu của chúng ta. Các em hãy cùng nhau giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi để nơi mình sống luôn xanh - sạch - đẹp nhé!

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 11: Con người nơi em sống.

- HS tham gia

- HS lắng nghe.