Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 22: Ăn, uống hằng ngày

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV cho HS chơi trò chơi: Truyền tin.

- GV chia lớp thành 3–4 nhóm.

- GV chuẩn bị các câu hỏi trong “hộp tin” (liên quan bài trước). Câu hỏi gợi ý: Em cần ăn mấy bữa mỗi ngày? Thực phẩm nào tốt cho sức khỏe? Vì sao cần ăn đủ chất?

- HS lần lượt truyền tin và trả lời nhanh.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Để cơ thể khỏe mạnh, chúng ta không chỉ ăn đủ mà còn phải ăn đúng cách. Vậy ăn uống đầy đủ, hợp lí mang lại lợi ích gì? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. Bài 20: Tiết 2 – Ăn, uống hằng ngày.

- HS tham gia.

- HS lắng nghe.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1

a. Mục tiêu: HS nêu được lợi ích của việc ăn uống đầy đủ.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 96  trả lời câu hỏi: Quan sát hính và nêu lợi ích của việc ăn, uống đầy đủ.

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời.

- GV xác nhận ý kiến và tuyên dương.

- GV chốt vấn đề: Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh, học tốt và tham gia các hoạt động vui chơi, thể thao.

- HS trả lời: Giúp cơ thể lớn lên..

Có sức khỏe học tập. Vui chơi, tham gia thể thao

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2:

a. Mục tiêu

- HS nhận biết được các nguyên nhân gây đau bụng.  

-  Biết cách ăn uống an toàn, vệ sinh.

b. Cách tiến hành: 

-  GV yêu cầu HS quan sát ảnh trong SGK trang 96 và trả lời: Vì sao Minh bị đau bụng?

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt đáp án

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 2 người: Chia sẻ cho bạn những việc mình đã thực hiện ăn uống hợp vệ sinh. Mình có cần thay đổi điều gì không?

- GV gọi 2 nhóm chia sẻ.

- GV chốt vấn đề: Chúng ta ăn uống không an toàn dễ gây đau bụng, bệnh tật.

- HS trả lời: Minh ăn đồ ôi thiu, không đảm bảo vệ sinh, không rửa tay trước khi ăn.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 

a. Mục tiêu: HS vận dụng được vào thực tế.

b. Cách tiến hành:

- GV chuẩn bị các thẻ : Cơm, rau, thịt, cá, Nước đun sôi, Trà sữa ngoài cổng trường, Xúc xích để lâu, Trái cây rửa sạch, Nước lã, Bánh kẹo không rõ nguồn gốc…

- GV chia lớp thành 3–4 nhóm và giao thử thách: Mỗi nhóm sẽ trở thành đầu bếp nhí, hãy chọn thực phẩm để chuẩn bị 1 bữa ăn an toàn cho các bạn của nhóm mình.

- Mỗi nhóm trả lời: Nhóm em chọn những gì? Vì sao chọn / không chọn?

- GV chốt: Ăn uống đầy đủ giúp cơ thể lớn lên, khỏe mạnh, học tốt. Ăn uống hợp vệ sinh giúp phòng tránh bệnh tật, đặc biệt là đau bụng.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học. 

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 23: Vận động và nghỉ ngơi

- HS thực hiện 

- HS trả lời.

- HS ghi bài.