Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 16: Chăm sóc và bảo vệ cây trồng

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV cho HS chơi trò chơi: Hộp quà bí mật

- GV chuẩn bị một hộp kín, bên trong có các vật thật: lá cây, cành nhỏ, quả (an toàn).

- GV yêu cầu: HS lần lượt thò tay vào hộp, sờ và mô tả cảm giác: Mềm/cứng, Nhẵn/nhám, Ngắn/dài, Tròn/méo…

Cả lớp lắng nghe và đoán đó là bộ phận hoặc loại cây gì.

- GV hỏi 2 – 3 học sinh đoán.

- GV lấy vật ra để kiểm chứng.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Thế giới cây xanh quanh ta rất phong phú và thú vị, nhưng cũng có những loại cây có gai hoặc có thể gây nguy hiểm. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách làm quen và chăm sóc cây một cách an toàn nhé! Bài 16: Tiết 2 – Chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

- HS tham gia

- HS lắng nghe, ghi chép

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh 

a. Mục tiêu: HS nhận biết được nội dung hình

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK trang 68 và trả lời câu hỏi: Điều gì xảy ra với các bạn trong mỗi hình dưới đây? Theo em, cần lưu ý điều gì khi tiếp xúc với cây?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời. Các HS còn lại lắng nghe và bổ sung. 

- HS quan sát hình và trả lời: 

+ Hình 1 bạn nữ bị gai hoa hồng đâm vào tay bị đau.

+ Hình 2 bạn nam chạm vào cây xương rồng nhưng đã được ngăn lại vì nguy hiểm. 

+ Hình 3 bạn nữ ở trong phòng có nhiều hoa nên bị khó thở. Theo em cần cẩn thận khi tiếp xúc với cây.

Hoạt động 2: Liên hệ 

a. Mục tiêu: HS biết lưu ý khi tiếp xúc với cây lạ.

b. Cách tiến hành: 

-  GV bố trí 4 góc lớp với các tranh lớn:

+ Trạm 1: Cây có gai (xương rồng, hoa hồng, cây bưởi)

+ Trạm 2: Cây có độc (trúc đào, vạn niên thanh, lá ngón)

+ Trạm 3: Cây ăn quả (cam, xoài)

+ Trạm 4: Cây bóng mát (bàng, phượng)

- GV chia lớp thành 4 nhóm, tổ chức cho HS di chuyển tham quan các trạm: Tại mỗi trạm, HS thảo luận: Cây nào nhìn đẹp nhưng không nên chạm, ăn hoặc ngửi? Vì sao cần cẩn thận với những loại cây đó? Khi muốn chạm vào cây nguy hiểm chúng ta cần làm gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời.

- GV nhận xét và tuyên dương.

- GV chốt vấn đề: Cần nhận biết để tiếp xúc và chăm sóc cây đúng cách, đảm bảo an toàn.

- HS thảo luận

- HS ghi bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 1

a. Mục tiêu: HS vận dụng được vào thực tế.

b. Cách tiến hành:

- GV cùng HS xuống cuối lớp để quan sát dự án gieo hạt của buổi trước mình đã làm.

- GV yêu cầu HS: Quan sát xem cây có đang phát triển hay không? Chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ nó?

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt: Cây cần được tưới nước, nhận đủ ánh sáng, chăm sóc thường xuyên để phát triển tốt.      

- HS thực hiện 

2. Vận dụng 2

a. Mục tiêu: HS đưa ra được ước mơ về vườn cây của mình.

b. Cách tiến hành

- HS chuẩn bị: Giấy vẽ, bút màu, sáp màu hoặc màu nước.

- GV có thể chuẩn bị một số tranh mẫu hoặc hình ảnh minh họa.

- HS tưởng tượng một khu vườn mơ ước của mình: Có các loại cây: cây ăn quả, cây hoa, cây bóng mát, cây rau…Vẽ thêm con vật, hoa lá, đường đi, hồ nước… nếu muốn. Trong tranh, HS thể hiện cách chăm sóc và bảo vệ cây (tưới nước, trồng thêm cây, nhặt rác quanh vườn…).

- GV mời 2 – 3 HS giới thiệu tranh của mình trước lớp.

- GV nhận xét, khen thưởng.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 17: Con vật quanh em

- HS vẽ