Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 11: Con người nơi em sống

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo hứng thú học tập cho học sinh và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về nghề nghiệp của mọi người xung quanh.

b. Cách tiến hành: 

- GV khởi động bằng trò chơi: Ai kể được nhiều hơn?

 - GV chia lớp thành 2 đội.

- GV yêu cầu: Mỗi nhóm sẽ lên bảng viết các nghề nghiệp mà em biết. Nhóm nào viết được nhiều hơn sẽ chiến thắng.

- GV nhận xét và tuyên dương.

- GV yêu cầu HS quan sát video cô chiếu và trả lời: Trong video nói đến những nghề nghiệp nào?

https://www.youtube.com/watch?v=J6f4HpnnziE

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt đáp án 

- GV chốt vấn đề: Như vậy chúng ta cũng biết xung quanh có rất nhiều nghề nghiệp khác nhau, mỗi nghề nghiệp sẽ làm việc ở một khu vực riêng. Vậy muốn biết họ làm việc ở đâu thì ta vào bài hôm nay Bài 11: Tiết 1 – Con người nơi em sống.

- HS tham gia.

- HS trả lời: có nghề nông dân, thợ xây, cô giáo, bác sĩ, lính cứu hỏa…

-  HS lắng nghe, ghi bài. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1 

 a. Mục tiêu: HS nói được tên một số công việc trong SGK

 b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 46 trả lời câu hỏi: Quan sát và cho biết công việc của những người trong hình.

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt câu trả lời 

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: Công việc của họ diễn ra ở đâu ?

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt đáp án: Bác sĩ làm ở bệnh viện; Kĩ sư làm việc ở công trình, nông dân làm việc ngoài đồng; lính cứu hóa làm việc ở trụ sở.

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 2 bạn: Kể cho bạn nghe về công việc mà em yêu thích nhất trong những bức tranh trên? Vì sao?

- GV mời 2 – 3 nhóm chia sẻ

- HS quan sát tranh, trả lời: Em thấy trong hình có bác sĩ đang khám bệnh, chú kĩ sư đang giám sát công trình, bác nông dân đang gặt lúa, các chú cứu hỏa đang chữa cháy.

- HS trả lời

- HS chia sẻ.

Hoạt động 2

 a. Mục tiêu: HS kể được nhiều các công việc khác nhau ở xung quanh và bày tỏ được cảm xúc về công việc đó.

  b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 47 và một số bức ảnh dưới đây trả lời câu hỏi: Bức tranh nói về các nghề nghiệp nào? Công việc đó diễn ra ở đâu?

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt đáp án

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 2 bạn: Kể cho bạn mình nghe nghề nghiệp mình yêu thích và nó được diễn ra ở đâu?

- GV gọi 2 – 3 nhóm chia sẻ.

- GV chốt vấn đề: Mỗi ngành nghề đều có một nơi làm việc riêng và thực hiện một nhiệm vụ khác nhau. Nghề nào cũng xứng đáng được tôn trọng và yêu quý.

- HS quan sát và trả lời: Bức ảnh 1 là nghề chở khách diễn ra ở ngoài đường, bức ảnh số 2 là ca sĩ diễn ra ở sân khấu, bức ảnh 3 là nhân viên diễn ra ở văn phòng, bức ảnh 4 là họa sĩ diễn ra ở phòng vẽ.

- HS hoạt động.

- HS ghi bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 1

a. Mục tiêu: HS liên hệ được với gia đình mình.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 2 người: Kể cho bạn mình nghe về công việc của thành viên trong gia đình mình. Các em có cảm nhận thế nào về công việc đó?

- GV mời 2 – 3 bạn chia sẻ.

- GV nhận xét, tuyên dương. 

- HS hoạt động

- HS chia sẻ.

Vận dụng 2

a. Mục tiêu: HS mạnh dạn, tự tin giới thiệu công việc trong tương lai của mình.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS chuẩn bị giấy vẽ, bút màu.

- GV yêu cầu HS: Vẽ bức tranh về công việc mình mong ước trong tương lai và trình bày trước lớp tại sao mình thích công việc đó? 

- GV chiếu các bức tranh gợi ý

- GV mời 2 – 3 bạn trình bày

- GV nhận xét, tuyên dương.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 11: Tiết 2 – Con người nơi em sống.

- HS thực hiện.

- HS trình bày.