Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 7: Cùng khám phá trường học

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- Tạo hứng thú học tập cho học sinh.

b. Cách tiến hành: 

- GV khởi động bằng cách cho HS nghe bài hát: Đi học

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Các bạn nhỏ trong bài có tâm trạng như thế nào?

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt đáp án

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Trường học là ngôi nhà thứ hai của chúng ta. Hôm nay cô trò mình sẽ cùng khám phá xem trường học của bạn Minh, Hoa và trường của chúng mình có gì thú vị nhé Bài 7 : Tiết 1 – Cùng khám phá trường học.

- HS lắng nghe 

- HS trả lời:

+ Bài hát nói về mẹ đưa em đi học 

+ Các bạn nhỏ rất vui, hào hứng.

 -   HS lắng nghe, ghi bài. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Quan sát tranh

 a. Mục tiêu:

- HS quan sát và hiểu được nội dung tranh.

- HS nói được tên trường, địa chỉ trường và giới thiệu khái quát được không gian trường học.

 b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát hình số 1 trong SGK trang 30 và trả lời câu hỏi: 

+ Trường của hai bạn tên là gì?

+ Trường có những không gian nào?

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt câu trả lời 

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Kể cho bạn nghe về trường học của mình và không gian trường học. Gợi ý: Trường bạn tên gì? Trường bạn ở đâu? Trường bạn có những khu nào?

- GV gọi 2 - 3 nhóm trả lời.

- GV chốt vấn đề: Trường học có nhiều khu vực như: lớp học, sân trường, thư viện,… Mỗi khu vực đều có vai trò riêng, giúp chúng ta học tập và vui chơi 

- HS quan sát tranh, trả lời: 

+ Trường bạn tên là Trường Tiểu học Ánh Dương

+ Lớp học, cột cờ, sân chơi, vườn trường.

- HS thảo luận

- HS chép bài

Hoạt động 2: Nhận diện chức năng các phòng.

 a. Mục tiêu: 

- Nhớ được các phòng có trong trường.

- Nhận biết được chức năng các phòng.

  b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân quan sát tranh trong SGK trang 30 - 31 và trả lời câu hỏi: Cùng khám phá trường học của Minh và Hoa. Trường của hai bạn có những phòng và khu vực nào?

- GV mời đại diện 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt đáp án

- GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2 người: Nói tên và địa chỉ trường học của em. Trường em có phòng nào khác với trường của Minh và Hoa. 

- GV hỏi HS: Từ đó em hãy dự đoán chức năng các phòng học của trường mình?

- GV chốt vấn đề : Trường học có các phòng và khu vực rất đa dạng với nhiều chức năng khác nhau.

- HS trả lời: Có phòng học, phòng thư viện, phòng y tế, phòng tin học, phòng trưng bày, khu bếp, khu rửa tay.

- HS thảo luận

- HS trả lời

- HS ghi bài

Hoạt động 3: Liên hệ

 a. Mục tiêu: HS biết liên hệ với bản thân, biết yêu quý và giữ gìn trường học.

 b. Cách tiến hành: 

- GV tổ chức trò chơi: Việc nên – Việc không nên

- GV chia lớp thành 2 đội.

- GV phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm sẽ thi nhau lên bảng viết những hoạt động nên và không nên ở trong trường học. Đội nào viết được nhiều hơn sẽ giành chiến thắng và được tặng sao điểm tốt.

- GV chốt nội dung: Yêu trường không chỉ bằng lời nói mà bằng những việc làm nhỏ mỗi ngày.

- HS tham gia chơi.

- HS ghi bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 

a. Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng giới thiệu được ngôi trường của mình.

b. Cách tiến hành: 

- GV tổ chức trò chơi: Đóng vai

- HS hoạt động cá nhân: Hãy đóng vai làm hướng dẫn viên nhí để giới thiệu về trường của em, nêu chức năng các phòng và em yêu thích phòng nào nhất.

- GV gọi 2 – 3 bạn đóng vai

- GV chốt vấn để : Trường học là ngôi nhà thứ hai của chúng ta, vì vậy mỗi bạn hãy biết yêu quý, giữ gìn và góp phần làm cho trường luôn xanh – sạch – đẹp.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- GV nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau: Bài 7: Tiết 2 - Cùng khám phá trường học. 

- HS đóng vai