Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 12: Vui đón Tết

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV cho HS quan sát các hình ảnh và trả lời câu hỏi:

+ Đây là các hoạt động gì

+ Diễn ra vào lúc nào?

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt đáp án:

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Các em vừa tìm hiểu về những công việc chuẩn bị trước Tết như dọn dẹp, trang trí, gói bánh.. ở tiết trước. Vậy khi Tết đến, trong những ngày đầu năm mới, mọi người thường làm những hoạt động gì? Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào thì ta sang bài hôm nay Bài 12: Tiết 2 – Vui ngày Tết.

- HS trả lời: 

+ Đây là hoạt động đi chúc tết, nhận lì xì, đi chùa cầu may.

+ Nó diễn ra trong ngày Tết.

- HS lắng nghe, ghi chép

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Khám phá nội dung tranh

a. Mục tiêu: HS kể được những hoạt động diễn ra trong dịp Tết.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK trang 52, 53 và trả lời câu hỏi: Quan sát hình và nói những hoạt động diễn ra trong ngày Tết?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời. Các HS còn lại lắng nghe và bổ sung. 

- GV xác nhận ý kiến

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 người : Em hãy kể những hoạt động trong ngày Tết của gia đình em cho bạn nghe? Và em thích nhất hoạt động nào?

- GV gọi 2 – 3 nhóm trả lời.

- GV chốt vấn đề: Trong ngày Tết, mọi người thường tham gia nhiều hoạt động như vui chơi, thăm hỏi, ăn uống,… Những hoạt động này không chỉ tạo không khí vui tươi mà còn giúp gắn kết gia đình, bạn bè và giữ gìn những nét đẹp truyền thống.

- HS quan sát hình và trả lời: Có hoạt động đi chúc tết ông bà và bạn nhỏ được nhận lì xì nói lời cảm ơn, trò chơi dân gian, …

- HS thảo luận.

- HS lắng nghe và ghi bài.

Hoạt động 2 

a. Mục tiêu: HS nói được những hoạt động đã tham gia vào ngày Tết và biết cách ứng xử

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Em thấy gì trong bức tranh? Và em nghĩ sao về hành động đó?

- GV mời đại diện 1 – 2 bạn trả lời.

- GV chốt đáp án

- GV yêu cầu HS xử lí các tình huống dưới đây:

+ Bạn nhỏ nhận được lì xì nhưng không cảm ơn.

+ Bạn nhỏ nghịch phá khi đang tổ chức các trò chơi dân gian.

+ Bạn nhỏ vứt rác bừa bãi sau khi ăn uống trong ngày Tết. 

+ Bạn nhỏ không chào hỏi khi đến nhà người thân chúc Tết. 

+  Bạn nhỏ không giúp đỡ bố mẹ khi có khách đến nhà.

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời.

- GV chốt vấn đề: Trong ngày Tết, mỗi người cần có thái độ lịch sự, lễ phép, biết cảm ơn, chào hỏi, giữ gìn vệ sinh và tôn trọng mọi người xung quanh. Những hành vi đúng sẽ góp phần làm cho ngày Tết thêm vui vẻ, văn minh và ý nghĩa.

- HS trả lời: Bức ảnh nói về 1 bạn nhỏ thấy lì xì ít đã vứt xuống đất. Hành động đó rất xấu.

- HS xử lí tình huống

- HS viết bài.

Hoạt động 3

a. Mục tiêu: Ngoài Tết Nguyên Đán HS còn biết thêm các ngày lễ cổ truyền khác.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh dưới đây và trả lời câu hỏi: Ngoài Tết Nguyên Đán ra thì còn những Tết nào dành cho thiếu nhi?

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời

- GV chốt đáp án

- GV chia lớp thành 2 đội

- GV tổ chức trò chơi: Ai kể được nhiều hơn?

- GV phổ biến: Các nhóm hãy viết nhanh lên bảng các hoạt động có trong 2 ngày Tết trên và nói ý nghĩa của nó. Đội nào ghi được nhiều hơn sẽ chiến thắng.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS quan sát trả lời: Tết thiếu nhi và Tết Trung Thu.

- HS tham gia chơi.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS thể hiện tình cảm yêu quý, trân trọng đối với ngày Tết cổ truyền.

b. Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS lấy giấy vẽ, bút màu đã chuẩn bị.

- GV cho HS thiết kế tấm thiệp chúc Tết để tặng người thân.

- GV mời 2 – 3 bạn trưng bày sản phẩm.

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV chốt kiến thức: Mỗi người cần tham gia các hoạt động Tết một cách tích cực, văn minh để giữ gìn truyền thống và tạo không khí vui vẻ, đầm ấm.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 13: An toàn trên đường.

- HS tham gia

- HS trưng bày.

- HS lắng nghe.