Giáo án TNXH 1 kết nối Bài 27: Thời tiết luôn thay đổi

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh.

b. Cách tiến hành: 

- GV cho HS xem video về dự báo thời tiết và yêu cầu HS quan sát trả lời: Video nói về gì? Nó có mình biết điều gì?

https://www.youtube.com/watch?v=KwgjlHf4PX8

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời

- GV nhận xét, tuyên dương.

-  GV dẫn dắt vào bài học mới: Thời tiết có lúc nắng, lúc mưa, luôn thay đổi từng ngày. Vậy thời tiết thay đổi như thế nào chúng ta cùng vào bài hôm nay Bài 27 : Tiết 1 – Thời tiết luôn thay đổi.

- HS trả lời : Video có cô MC đang dự báo thời tiết. Nó giúp mình biết được thời tiết ngày mai.

-  HS lắng nghe, ghi bài. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1 

 a. Mục tiêu: HS nhận biết được và nêu được các biểu hiện khác nhau của bầu trời khi nắng và mưa.

 b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS theo dõi hình trong SGK trang 114 trả lời: Quan sát các hình dưới đây và cho biết khi trời nắng, bầu trời có gì khác khi trời mưa.

- GV mời 2 – 3 bạn trả lời

- GV yêu cầu HS: Quan sát ra bên ngoài xem hôm nay thời tiết như thế nào? Các em cần lưu ý điều gì với thời tiết này? 

- GV gọi 3 bạn trả lời.

- GV nhận xét, chốt ý: Trời nắng: bầu trời sáng, có Mặt Trời, ít mây, khô ráo. Trời mưa: nhiều mây đen, có mưa, bầu trời tối hơn, đường ướt.

- Hs quan sát và trả lời:

+ Trời nắng thì cần đội mũ, mang áo chống nắng, mang ô. Trời nắng bầu trời sáng, chói.

+ Trời mưa chúng ta cần mặc áo mưa, mang ô. Trời mưa bầu trời tối hơn.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2

 a. Mục tiêu: HS biết lựa chọn đồ phù hợp với thời tiết.

  b. Cách tiến hành: 

- GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 HS.

- Chuẩn bị tranh/ thẻ đồ dùng: mũ, ô, áo mưa, kính râm, áo khoác…

- Gv chia bảng làm 2: Trời nắng, trời mưa.

- Khi GV hô: Trời nắng! Trời mưa! HS mỗi đội nhanh chóng chọn đồ phù hợp và gắn lên hình. Đội nào nhanh và đúng hơn sẽ

- GV nhận xét, tuyên dương bằng món quà nhỏ.

- GV chốt vấn đề: Chúng ta cần chọn đồ dùng phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe.

- HS chơi.

- HS lắng nghe.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 

a. Mục tiêu: 

- HS biết ứng xử đúng khi gặp thời tiết khác nhau.

- Có kỹ năng tránh nguy hiểm khi trời nắng, mưa.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu học sinh quan sát các tranh và trả lời câu hỏi: Các bạn trên làm như vậy là nên hay không nên? Vì sao?

- GV gọi 2 – 3 bạn trả lời.

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 115 và trả lời: Việc nào nên, không nên? Vì sao?

- GV gọi 2 bạn trả lời.

- GV nhận xét, chốt vấn đề: Cần bảo vệ bản thân khi thời tiết thay đổi:Tránh nắng gắt. Không trú mưa nơi nguy hiểm. Sử dụng đồ dùng phù hợp

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ                                                     

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Về nhà chuẩn bị bài hôm sau Bài 26: Tiết 2 – Thời tiết luôn thay đổi.

- HS trả lời: Là không nên vì nó ảnh hưởng đến sức khỏe.

- HS trả lời: 

+ Hình 2 nên vì như vậy sẽ không bị ướt và có thể bị ốm.

+ Hình 1, 3 không nên vì trời nắng không nên mặc áo cộc, không đội mũ ra ngoài vì dễ gây đau đầu, không nên trú mưa dưới gốc cây sẽ bị sét đánh.

- HS ghi bài.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và kết nối vào bài học.

b. Cách tiến hành: 

- GV nói: Chúng ta sẽ cùng chơi trò Dự báo thời tiết vui để xem các em hiểu về thời tiết như thế nào nhé!

- Luật chơi: GV nêu các trạng thái thời tiết, HS dùng hành động để thể hiện: Trời nắng → dùng tay che nắng. Trời mưa → giả động tác che ô. Trời lạnh → ôm người run run. Gió mạnh → nghiêng người theo gió. Ai làm sai hoặc chậm sẽ bị “phạt vui” (hát 1 câu hoặc nhảy lò cò).

- Tổ chức chơi: GV hô nhanh – chậm xen kẽ để tăng kịch tính.

- Gv nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Các em vừa thể hiện rất tốt các kiểu thời tiết. Vậy khi thời tiết thay đổi, chúng ta cần làm gì để bảo vệ sức khỏe? Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nhé Bài 27: Tiết 3 – Thời tiết luôn thay đổi.

- HS trả lời

- HS ghi chép

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1

a. Mục tiêu

- HS nhận biết được các dạng thời tiết: nóng, lạnh, mưa, gió,…

- HS hiểu được ảnh hưởng của thời tiết đến trang phục.

b. Cách tiến hành: 

- GV yêu cầu HS quan sát hình dưới đây và trả lời câu hỏi:

+ Hình nào thể hiện trời nóng?

+ Hình nào thể hiện trời lạnh?

+ Vì sao em biết?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày câu trả lời. Các HS còn lại lắng nghe và bổ sung. 

- GV hỏi: Thời tiết hôm nay như thế nào? (nóng, lạnh, mưa, gió,…) Em mặc trang phục như vậy có phù hợp không?

- GV mời 5–7 HS đứng lên cho cả lớp quan sát, nhận xét.

- GV chốt vấn đề: Thời tiết sẽ khác nhau chúng ta cần chọn trang phục phù hợp. Mặc đúng quần áo giúp cơ thể khỏe mạnh.

- HS trả lời:

+ Hình 1 trời nóng

+ Hình 2 trời lạnh

+ Em dựa vào quần áo các bạn mặc.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2:

a. Mục tiêu: 

- HS nhận biết dấu hiệu các loại thời tiết.

- HS biết lựa chọn trang phục và hoạt động phù hợp.

b. Cách tiến hành: 

-  GV chia nhóm 4–6 HS. Mỗi nhóm bốc thăm 1 tình huống thời tiết (nắng nóng, mưa to, gió mạnh, trời lạnh,…).

- Thảo luận nhóm HS quan sát hình và thảo luận: Thời tiết như thế nào? Nên mặc gì? Nên làm gì / không nên làm gì?

- Đại diện nhóm trình bày . Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV chốt vấn đề: Chúng ta ciết nhận biết thời tiết để lựa chọn trang phục và hoạt động phù hợp. Nhắc nhở bản thân và người thân cùng thực hiện.

- HS thảo luận 

- HS lắng nghe.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1. Vận dụng 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. Vận dụng 2

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..