Giáo án và PPT Ngữ văn 10 chân trời Bài 7: Ôn tập

ÔN TẬP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Qua chủ đề 7 đã học vừa rồi em rút ra được những bài học gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nhiệm vụ 1: Bài tập 1 – SGK trang 58

Hãy khái quát:

a. Một số đặc điểm chính của văn chính luận Nguyễn Trãi qua Bình Ngô đại cáo, Thư lại dụ Vương Thông?

b. Một số nét đặc sắc của thơ Nguyễn Trãi qua Bảo kính cảnh giới – bài 43, Dục Thúy Sơn?

c. Những nét nổi bật về tư tưởng, con người Nguyễn Trãi qua văn thơ của ông?

Sản phẩm dự kiến:

Khái quát:

a. Một số đặc điểm chính trong văn chính luận Nguyễn Trãi qua Bình Ngô đại cáo, Thư lại dụ Vương THông:

- Hệ thống luận điểm rõ ràng, kết nối chặt chẽ, lôgic

- Lý lẽ đanh thép kèm theo dẫn chứng cụ thể, thuyết phục

- Sử dụng thích đáng các biện pháp tu từ tạo sức biểu cảm cao và làm tăng hiệu quả biểu đạt.

- Giọng văn phù hợp với từng hoàn cảnh, mục đích, đối tượng hướng tới và thay đổi linh hoạt trong từng luận điểm khác nhau.

b. Một số nét đặc sắc của thơ Nguyễn Trãi qua Bảo kính cảnh giới- bài 43, Dục Thúy sơn?

- Cách quan sát, miêu tả thiên nhiên tinh tế độc đáo, mới lạ.

- Cảnh vật thường được nhân hóa sinh động, hữu tình, mang hơi thở, tâm hồn, tình cảm con người.

- Trong cảnh luôn có tình, từ cảnh đi đến bộc lộ tình.

c. Những nét nổi bật về tư tưởng, con người Nguyễn Trãi qua văn thơ ông.

-Yêu nước thương dân là tư tưởng xuyên suốt thơ văn Nguyễn Trãi. Nó thể hiện ở tinh thần nhân nghĩa, trừ bạo để yên dân, ở tấm lòng ưu ái luôn mong dân được no ấm yên vui, ở tình cảm gắn bó thiết tha với quê hương, hàng xóm.

- Thơ Nguyễn Trãi cũng thể hiện một con người đầy tài năng, tâm huyết và nồng hậu yêu thương đối với thiên nhiên, con người, cuộc sống.

Nhiệm vụ 2: Bài tập 2 SGK trang 58

GV đưa ra câu hỏi: Nêu những điểm lưu ý khi thực hiện bài viết và bài nói thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm?

Sản phẩm dự kiến:

Những điểm lưu ý khi thục hiện bài viết và bài nói thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm:

+ Tìm hiểu vấn đề một cách sâu sắc nhất để từ đó biết được những mặt hại của nó.

+ Tìm dẫn chứng, lí lẽ thuyết phục rõ ràng.

+ Trình bày bài viết theo bố cục 3 phần chính: mở bài, thân bài, kết bài…

Nhiệm vụ 3: Bài tập 3 SGK trang 58

GV đưa ra câu hỏi: Nêu một số kinh nghiệm của bạn trong việc nhận lỗi dùng từ Hán Việt và cách sửa các lỗi này.

Sản phẩm dự kiến:

Một số kinh nghiệm trong việc nhận lỗi dùng từ Hán Việt và cách sửa lỗi.

- Sử dụng từ Hán Việt tùy theo ngữ nghĩa hoàn cảnh.

- Hiểu rõ ý nghĩa của từ Hán Việt được sử dụng.

- Không lạm dụng từ Hán Việt 

………………………………………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Những dấu hiệu nào giúp nhận biết Bình Ngô đại cáo là một văn bản nghị luận?

A. Thể loại văn bản.

B. Có hệ thống luận điểm rõ ràng.

C. Có minh chứng thuyết phục.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Ý nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về văn bản Thư lại Dụ Vương Tông?

A. Là bức thư số 35 trong Quân trung từ mệnh tập.

B. Được Nguyễn Trãi viết vào khoảng tháng 3 năm Đinh Mùi.

C. Nội dung nhằm phân tích tình hình khó khăn của nhà Minh.

D. Nội dung nhằm vạch rõ nguy cơ bại vong của quân giặc nếu vẫn ngoan cố

Câu 3: Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng

Câu thơ trên được hiểu là:

A. Muốn đánh thử tiếng đàn của vua Ngu Thuấn

B. Nếu có cây đàn của vua Ngu Thuấn sẽ đàn khúc nhạc Nam Phong cho nhân dân no ấm

C. Thật khó để có được cây đàn của vua Ngu Thuấn

D. Mong muốn được đánh đàn hay như vua Ngu Thuấn

Câu 4: Trương Thiếu bảo được nhắc tới trong “Dục Thúy sơn” là ai?

A. Trương Phi.

B. Trương Hán Siêu.

C. Trương Văn Hiến.

D. Trương Công Giai.

Câu 5: Ý nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm:

A. Là trình bày những nhận xét, đánh giá bằng những hiểu biết, kiến thức mà mình tìm hiểu kĩ lưỡng.

B. Những nhận xét, đánh giá phải xuất phát từ cái nhìn khách quan của người viết.

C. Các nhận xét đánh giá xuất phát từ suy nghĩ chủ quan của người viết.

D. Bài luận cần có bố cục mạch lạc, có lời văn chính xác.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1. Em thích nhất bài học nào trong chủ đề 7 nhất? Vì sao?

Câu 2. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em sau khi học xong chủ đề 7.