Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 2: Bài văn tả cảnh

BÀI 2: CHĂM HỌC, CHĂM LÀM

ĐỌC 4: BÀI VĂN TẢ CẢNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Đọc diễn cảm bài Cô giáo nhỏ, nhắc lại nội dung của bài đọc.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc thành tiếng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Luyện đọc thành tiếng từng đoạn câu chuyện:

• Đoạn 1: Từ đầu đến “Rồi cháu viết, cháu lại viết lại, cháu chữa, cháu…”.
• Đoạn 2: Tiếp theo đến “bắt đầu”.
• Đoạn 3: phần còn lại.

Sản phẩm dự kiến:

HS luyện đọc.

Hoạt động 2. Đọc hiểu 

GV đưa ra câu hỏi: 

(1) Vì sao mấy hôm trước Bé đi học sớm?

(2) Bài tập làm văn của Bé viết về nội dung gì?

(3) Bé đã làm những việc gì để viết bài tập làm văn đó thật hay?

(4) Ông đã khen Bé như thế nào?

(5) Tìm một số hình ảnh trong bài tập làm văn để hiểu vì sao ông khen Bé như vậy.

Sản phẩm dự kiến:

(1) Bé phải ra đầu làng quan sát, chuẩn bị cho bài tập làm văn tả cảnh. 

(2) Bài tập làm văn của Bé tả cảnh đi làm đồng vào buổi sáng Chủ nhật. 

(3) Bé ra đầu làng để quan sát, viết rồi sửa, viết đi viết lại nhiều lần. 

(4) Ông khen Bé: “Cháu giỏi quá! Viết như hệt!” – tức là Bé tả cảnh đi làm đồng buổi sáng rất thực, quan sát rất đúng. 

(5) Có thể nêu các hình ảnh sau:

- Quang cảnh buổi sáng: gà te te gáy; con lợn ủn ỉn đòi ăn; trên mái nhà, khói bếp lan nhẹ nhàng.

- Quang cảnh ở đầu làng: các cụ phụ lão trồng vải thiều dưới bãi; các anh chị vác cuốc, vác vồ lũ lượt đi; Chủ nhật, các bạn HS lớp 4B cũng ra đồng…

- Quang cảnh con đường: từ con đường bạch đàn thẳng tắp, từng đoàn người đã kéo xuống đồng; tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt.

Hoạt động 3. Đọc nâng cao

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi: 

Lựa chọn đoạn để đọc nâng cao:

• Lựa chọn đoạn 1: Có thể đọc phân vai (thể hiện giọng của ông và Bé; phân biệt giọng người dẫn chuyện).

• Lựa chọn đoạn 2: Đọc diễn cảm bài văn tả cảnh làm đồng buổi sáng của Bé.

Sản phẩm dự kiến:

HS lắng nghe, thực hiện.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Tác giả của Bài văn tả cảnh là ai?

A. Tô Hoài.

B. Nguyễn Tuân.

C. Nguyễn Ngọc Tư.

D. Thạch Lam.

Câu 2: Bài tập làm văn của Bé viết về nội dung gì?

A. Tả cảnh cánh đồng trong buổi xế chiều.

B. Tả cảnh đi làm đồng buổi sáng.

C. Tả khung cảnh buổi sáng ở làng quê em.

D. Tả cảnh cánh đồng lúa ở nông thôn.

Câu 3: Vì sao mấy hôm trước Bé đi học sớm?

A. Vì Bé có hẹn với bạn.

B. Vì Bé bị phạt trực nhật ở lớp.

C. Vì Bé phải ra đầu làng quan sát để làm bài văn cô giáo.

D. Vì nhà Bé xa trường.

Câu 4: Ông đã khen bé như thế nào?

A. Khen bé viết hay.

B. Khen bé giỏi, viết như hệt.

C. Khen bé ngoan, viết giỏi.

D. Khen bé thông minh.

Câu 5: Cánh đồng làng Bé đang có vụ mùa gì?

A. Mùa chôm chôm.

B. Vụ trồng bí.

C. Mùa vải thiểu.

D. Vụ trồng ngô.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Câu chuyện Bài văn tả cảnh muốn nói điều gì với chúng ta?

Câu 2: Em học hỏi được gì từ Bé?