Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 2: Lên rẫy

BÀI 2: CHĂM HỌC, CHĂM LÀM

ĐỌC 2: LÊN RẪY

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Nêu nội dung của bài đọc Văn hay chữ tốt.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc thành tiếng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Luyện đọc theo nhóm từng khổ thơ. 

Sản phẩm dự kiến:

HS luyện đọc.

Hoạt động 2. Đọc hiểu 

GV đưa ra câu hỏi: 

(1) Bài thơ là lời của ai? Bạn ấy đi đâu?

(2) Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi đẹp như thế nào?

(3) Tìm những từ ngữ thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ khi được giúp mế làm rẫy.

(4) Vẻ đẹp của rẫy và khu rừng được tác giả miêu tả qua những hình ảnh nào?

(5) Em có cảm nghĩ gì về bạn nhỏ trong bài thơ?

Sản phẩm dự kiến:

(1) Bài thơ là lời của một bạn nhỏ ở miền núi. Bạn ấy cùng mẹ đi làm rẫy.

(2) Cảnh vật thiên nhiên trên đường đi rất đẹp: Mặt Trời mới ló trên ngọn tre. Những giọt sương được nắng sớm chiếu vào, như những ngọn đèn giăng trên ngọn cỏ. 

(3) “Mong đợi đến cuối tuần/ Xôn xao hoài bước chân” là những từ ngữ thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ: rất háo hức được cùng mế đi làm rẫy.

(4) Vẻ đẹp của rẫy: bắp trổ cờ non xanh, lúa làm duyên con gái, suối lượn lờ vây quanh./ Vẻ đẹp của khu rừng: đẹp tựa bức tranh, phong lan muôn sắc nở, hoa chuối đỏ thắm, giăng mắc như đèn lồng. Rẫy và khu rừng như một bức tranh rực rỡ, nhiều màu sắc. 

(5) Bạn nhỏ trong bài thơ rất đáng yêu, chăm chỉ học tập, ham thích lao động, yêu rẫy, yêu rừng, yêu cảnh đẹp thiên nhiên.

Hoạt động 3. Đọc nâng cao

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi: 

GV hướng dẫn HS chọn đoạn thơ để thi đọc diễn cảm và giải thích vì sao chọn đoạn đó.

Sản phẩm dự kiến:

HS lắng nghe, thực hiện.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài thơ Lên rẫy do ai sáng tác?

A. Bích Ngọc.

B. Tố Hữu.

C. Đỗ Toàn Diện.

D. Xuân Quỳnh.

Câu 2: Từ mế nghĩa là gì?

A. Mẹ (cách gọi của một số dân tộc thiểu số).

B. Ba (cách gọi của một số dân tộc thiểu số).

C. Dì (cách gọi của một số dân tộc thiểu số).

D. Cô (cách gọi của một số dân tộc thiểu số).

Câu 3: Bài thơ là lời của ai?

A. Bạn nhỏ theo mẹ lên rẫy.

B. Mẹ bạn nhỏ đang làm nương.

C. Bố bạn nhỏ đang làm ruộng.

D. Mẹ bạn nhỏ đang lên rẫy.

Câu 4: Bạn nhỏ mong đợi đến cuối tuần để làm gì?

A. Đi chơi với bạn bè.

B. Giúp mẹ làm rẫy.

C. Nghỉ ngơi.

D. Cùng bố đi câu cá.

Câu 5: Bài thơ thể hiện nội dung gì?

A. Thể hiện sự vất vả của các bạn nhỏ vùng cao.

B. Bài thơ thể hiện sự chăm chỉ chịu khó lao động của con người vùng cao.

C. Bài thơ thể hiện sự yêu thương giữa con người với con người.

D. Bài thơ đã vẽ ra một bức tranh vui nhộn bằng điểm nhìn của bạn nhỏ sống trên vùng cao.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua bài thơ Lên rẫy?

Câu 2: Em có cảm nghĩ gì về bạn nhỏ trong bài thơ?