Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 8: Mở rộng vốn từ Tài trí

TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chọn lời giải nghĩa phù hợp với mỗi từ

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A.

Sản phẩm dự kiến:

Tài trí – tài năng và trí tuệ

Tài đức – tài năng và đức độ

Tài danh – có tài và có tiếng tăm

Tài nghệ - có tài năng điêu luyện trong nghề nghiệp

Hoạt động 2: Tìm từ chứa tiếng “tài” có nghĩa là “giỏi”

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Tìm 2 – 3 từ chứa tiếng tài có nghĩa là giỏi.

Sản phẩm dự kiến:

tài giỏi, tài hoa, tài tình, tài năng, tài ba,…

Hoạt động 3: Thay từ ngữ phù hợp

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Sản phẩm dự kiến:

tài năng – khả năng – năng khiếu – năng lực – giỏi – nhanh trí – sức mạnh.

Hoạt động 4: Viết đoạn văn nói về tài năng của một nhân vật em đã học

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Viết đoạn văn (từ 4 – 5 câu) nói về tài năng của một nhân vật đã học và quan sát hình ảnh gợi ý.

Sản phẩm dự kiến:

Đọc xong Câu chuyện "Đồng hồ Mặt Trời", em vô cùng yêu thích cậu bé I-sắc Niu-tơn. Trong câu chuyện, I-sắc Niu-tơn là một cậu bé ham học hỏi. Dù còn nhỏ tuổi nhưng Niu-tơn đã có thể tự tay làm ra các món đồ chơi cầu kì. Đặc biệt, Niu-tơn còn có tài quan sát vô cùng tỉ mỉ, cẩn thận. Cậu đã ghi chép lại sự thay đổi về vị trí của chiếc bóng. Từ đó, chế tạo ra đồng hồ mặt trời. Đây là một sáng chế vô cùng hữu ích với bà con trong làng. Nhờ có chiếc đồng hồ mà mọi người có thể nhận biết được thời gian. Qua nhân vật, em học được sự kiên trì, sẵn sàng tích lũy kiến thức mọi lúc, mọi nơi.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Từ nào dưới đây miêu tả thời tiết ở vùng cao nguyên đá?

• A. Mát mẻ.
• B. Ôn hòa.
• C. Khắc nghiệt.
• D. Mưa nhiều.

Câu 2: Nghĩa của từ "tài đức" là:

• A. Có tài năng điêu luyện trong nghề nghiệp
• B. Có tài năng và trí tuệ
• C. Có tài và có tiếng tăm
• D. Có tài năng và đức độ

Câu 3: Nghĩa của từ "tài trí" là:

• A. Có tài năng điêu luyện trong nghề nghiệp
• B. Có tài năng và trí tuệ
• C. Có tài và có tiếng tăm
• D. Có tài năng và đức độ 

Câu 4: Nghĩa của từ "tài danh" là:

• A. Có tài năng điêu luyện trong nghề nghiệp
• B. Có tài năng và trí tuệ
• C. Có tài và có tiếng tăm
• D. Có tài năng và đức độ 

Câu 5: Nghĩa của từ "tài nghệ" là:

• A. Có tài năng điêu luyện trong nghề nghiệp
• B. Có tài năng và trí tuệ
• C. Có tài và có tiếng tăm
• D. Có tài năng và đức độ 

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: D

Câu 3: B

Câu 4:C

Câu 5:A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tìm vật được nhân hóa trong những đoạn văn sau và cho biết chúng được nhân hóa bằng cách nào?

Đêm hôm qua, trời mưa bão ầm ầm. Rặng phi lao vật vã, chao đảo trong gió nhưng không cây nào chịu gục. Sáng ra, trời tạnh ráo. Các cây phi lao chỉ bị rụng mất một ít lá. Khi bé Ly đi học, như thường lệ, rặng phi lao lại vi vu reo hát chào Ly. Ly vẫy tay chào lại:

- Lớn mau lên, lớn mau lên nhé!

(Theo Bùi Minh Quốc)

Câu 2: Thay mỗi từ in đậm trong đoạn văn bằng một từ ngữ dùng để gọi người và nêu cảm nhận của em sau khi đọc đoạn văn đã thay thế từ ngữ.

Hè đến, muôn loài hoa đua nhau nở. Những bông đồng tiền khoe váy áo rực rỡ. Mấy bông hồng nhung ngào ngạt tỏa hương. Vài bông tóc tiên rụt rè mở mắt.

(Cẩm Thơ)