Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 22: Từ những câu chuyện ấu thơ

BÀI 22: TỪ NHỮNG CHUYỆN ẤU THƠ (4 tiết)

TIẾT 1+2: ĐỌC

A. KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS xem một số hình ảnh về những câu chuyện cổ tích quen thuộc. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc văn bản

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc diễn cảm, giọng tâm tình, tha thiết, nhấn giọng ở những từ ngữ phù hợp: những tình tiết bất ngờ hoặc từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật,... 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ, luyện đọc một số câu dài và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

+ Luyện đọc một số từ khó: Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt, Đôi hài bảy dặm, Nghìn lẻ một đêm, Không gia đình, Những người khốn khổ,....

+ Luyện đọc câu dài: Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó/ và vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách,/ tôi cố gắng học chữ/ để tự mình khám phá thế giới kì diệu kia.//…

2. Trả lời câu hỏi

+ Câu 1: Những câu chuyện đầu tiên bạn nhỏ được nghe ai kể? Đó là những câu chuyện gì?

+ Câu 2: Bạn nhỏ đã làm gì để có thể tự mình khám phá thế giới kì diệu trong những câu chuyện?

+ Câu 3: Sắp xếp các thông tin dưới đây theo lời kể về hành trình đọc sách của bạn nhỏ.

+ Câu 4: Những trang sách có ý nghĩa như thế nào đối với bạn nhỏ?

+ Câu 5: Th eo em, việc bà và chú kể chuyện cho bạn nhỏ, rồi bạn nhỏ lại kể chuyện cho các em nói lên điều gì?

Kết luận:

+ Câu 1: Những câu chuyện đầu tiên bạn nhỏ nghe được là từ bà và chú. Đó là truyện Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây tre trăm đốt, chuyện về Tôn Ngộ Không, một số truyện trong Nghìn lẻ một đêm,...

+ Câu 2: Để có thể tự mình khám phá thế giới kì diệu trong những câu chuyện, bạn nhỏ đã cố gắng học chữ thật nhanh.

+ Câu 3: 

+ Câu 4: Những trang sách đã mang đến cho bạn nhỏ rất nhiều cảm xúc và nhiều trải nghiệm, bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, phát triển trí tưởng tượng... 

+ Câu 5: HS trả lời theo suy nghĩ, quan điểm cá nhân. VD: Việc bà và chú kể chuyện cho bạn nhỏ, rồi bạn nhỏ lại kể chuyện cho các em nói lên sự tiếp nối trong gia đình bạn nhỏ, tạo thành một thói quen tốt, được duy trì một cách tự nhiên. Thói quen ấy giúp tất cả các thành viên đam mê đọc sách.  

3. Luyện đọc lại

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh tay, nhanh mắt”

Đáp án gợi ý: