Kênh giáo viên » Giáo án và PPT đồng bộ Toán 4 chân trời sáng tạo

Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0. Thuộc chương trình Toán 4 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chỉn chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Còn nữa....

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Phiếu trắc nghiệm Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Đáp án Toán 4 chân trời sáng tạo Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Câu hỏi tự luận toán 4 chân trời sáng tạo bài 50: Chia cho số có hai chữ số

Giáo án Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Giáo án điện tử Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Giáo án dạy thêm Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Giáo án powerpoint dạy thêm Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Giáo án và PPT Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Phiếu học tập Toán 4 chân trời Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 4 chân trời sáng tạo

BÀI 50: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”

+ GV nêu phép tính:

72 :6 và yêu cầu HS thực hiện vào bảng con.

+ Tổ nào có tất cả các bạn làm đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc.

- GV trình chiếu (hoặc treo) cách thực hiện phép tính để học sinh quan sát.

- GV yêu cầu HS nêu phép tính tìm số hộp xếp được.

- GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS vào bài học: Làm thế nào để tính được phép tính này, cô trò mình cùng học bài học hôm nay nhé "CHIA CÁC SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0".

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Đặt tính rồi tính.

Sản phẩm dự kiến:

240 :30=8

5 150 :50=103

1 800 : 90 = 20

69 800 :20=3 490

Hoạt động 2. Hoạt động

GV đưa ra câu hỏi: Số?

Sản phẩm dự kiến:

+ Chuyển đổi đơn vị đo:

1 giờ = 60 phút; 1 phút = 60 giây

- Cả lớp tích cực tham gia trò chơi

- Kết quả:

a) 120 phút = 2 giờ

1 080 phút = 18 giờ

b) 300 giây = 5 phút

3 600 giây = 1 giờ

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Tính: 4625 ∶ 125

A. 37

B. 307

C. 317

D. 370

Câu 2: Tìm y biết y = 1275 : 51

A. y = 25

B. y = 26

C.y = 35

D. y = 36

Câu 3: Tính: 12054 : ( 45 + 37)=.......

A. 147

B. 247

C. 157

D. 148

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Người ta xếp các gói kẹo vào các hộp, mỗi hộp 36 gói. Hỏi có thể xếp 2500 gói kẹo vào nhiều nhất bao nhiêu hộp và còn thừa bao nhiêu gói kẹo?

Câu 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Hai khu đất hình chữ nhật có chiều dài bằng nhau. Khu A có diện tích 33728m2 và chiều rộng 124m. Khu B có chiều rộng 145m.

Vậy diện tích khu B là ......m2.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II