Tự luận Công dân 9 kết nối Bài 4: Khách quan và công bằng
Bộ câu hỏi và bài tập tự luận Giáo dục công dân 9 kết nối tri thức cho Bài 4: Khách quan và công bằng. Tài liệu có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu hơn về môn GDCD 9. Tài liệu có file word tải về.
Xem: => Giáo án công dân 9 kết nối tri thức
BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG
(11 CÂU)
1. NHẬN BIẾT (3 CÂU)
Câu 1: Nêu biểu hiện của khách quan?
Trả lời:
Biểu hiện của khách quan là: nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị.
Câu 2: Công bằng có biểu hiện như thế nào?
Trả lời:
Câu 3: Nêu vai trò của khách quan và công bằng?
Trả lời:
2. THÔNG HIỂU (3 CÂU)
Câu 1: Trình bày ý nghĩa của khách quan và công bằng?
Trả lời:
- Ý nghĩa của khhách quan
+ Khách quan giúp chúng ta đưa ra những quyết định chính xác hơn, bởi vì nó dựa trên dữ liệu và thông tin cụ thể.
+ Khi mọi người cảm thấy rằng những quyết định được đưa ra một cách khách quan, họ sẽ có nhiều niềm tin hơn vào quá trình ra quyết định.
+ Khách quan thúc đẩy việc phân tích và đánh giá một cách logic, từ đó phát triển tư duy phản biện.
- Ý nghĩa của công bằng
+ Công bằng giúp xây dựng một xã hội nơi mọi người đều có cơ hội như nhau, góp phần vào sự phát triển bền vững.
+ Khi mọi người cảm thấy được đối xử công bằng, xung đột và mâu thuẫn trong xã hội sẽ giảm đi.
+ Công bằng tạo ra cơ hội cho mọi người phát triển bản thân, từ đó thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới trong xã hội.
Câu 2: Làm thế nào để chúng ta có thể rèn luyện tính khách quan và công bằng trong suy nghĩ và hành động?
Trả lời:
Câu 3: Hãy cho ví dụ về một tình huống mà sự thiếu khách quan và công bằng đã gây ra những hậu quả tiêu cực?
Trả lời:
3. VẬN DỤNG (3 CÂU)
Câu 1: Trong một cuộc tranh luận về một vấn đề xã hội, em sẽ làm thế nào để đảm bảo rằng mình đưa ra những lập luận khách quan và công bằng, tránh thiên vị quan điểm cá nhân?
Trả lời:
- Tìm hiểu đa chiều: Nghiên cứu các khía cạnh khác nhau của vấn đề, bao gồm cả quan điểm ủng hộ và phản đối. Điều này giúp em có cái nhìn tổng quan và tránh thiên vị.
- Sử dụng nguồn tin đáng tin cậy: Chỉ sử dụng thông tin từ các nguồn đáng tin cậy và chính xác, như nghiên cứu, báo cáo chính thức, hoặc tài liệu học thuật.
- Thiết lập tiêu chí rõ ràng: Đưa ra các tiêu chí cụ thể để đánh giá các lập luận, chẳng hạn như tính hợp lý, độ chính xác của thông tin, và mức độ liên quan đến vấn đề.
- Tránh cảm xúc cá nhân: Nhận thức rằng các ý kiến cá nhân có thể bị ảnh hưởng bởi cảm xúc và kinh nghiệm riêng, vì vậy cần tách biệt chúng khỏi lập luận.
- Sử dụng cấu trúc rõ ràng: Trình bày lập luận của em một cách có tổ chức, với phần giới thiệu, thân bài và kết luận rõ ràng. Mỗi lập luận cần được hỗ trợ bởi bằng chứng cụ thể.
- Tránh lập luận theo cảm tính: Tập trung vào các lập luận dựa trên sự thật và lý lẽ, thay vì dựa vào cảm xúc hay ý kiến cá nhân.
- Chủ động lắng nghe: Trong cuộc tranh luận, hãy lắng nghe ý kiến của những người khác một cách cẩn thận, thể hiện sự tôn trọng và sẵn sàng chấp nhận rằng có thể có quan điểm khác hợp lý.
- Đặt câu hỏi để hiểu sâu hơn: Nếu có điểm chưa rõ, hãy đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn về quan điểm của người khác, thay vì lập tức phản bác.
- Thừa nhận sai lầm: Nếu trong quá trình tranh luận, em nhận ra rằng lập luận của mình không còn vững chắc, hãy sẵn sàng điều chỉnh hoặc thay đổi quan điểm.
- Chấp nhận những lập luận mạnh mẽ hơn: Nếu có ý kiến khác phù hợp hơn và được hỗ trợ bởi bằng chứng tốt hơn, hãy chấp nhận và điều chỉnh lập luận của mình.
- Tóm tắt các điểm chính: Kết thúc bằng cách tóm tắt các điểm chính của cuộc tranh luận và nhấn mạnh rằng mọi người có thể học hỏi từ nhau.
- Khuyến khích tiếp tục thảo luận: Thúc đẩy sự tiếp tục của cuộc đối thoại, cho thấy rằng không ai có tất cả câu trả lời và mọi người có thể cùng nhau tìm kiếm giải pháp.
Câu 2: Trong một nhóm bạn, có một người luôn cho rằng mình đúng và không chịu lắng nghe ý kiến của người khác. Bạn sẽ làm gì để giúp người bạn đó trở nên khách quan hơn trong cách nhìn nhận vấn đề?
Trả lời:
Câu 3: Hãy tưởng tượng em là một nhà quản lý trong một tổ chức. Em sẽ làm gì để đảm bảo rằng các quyết định tuyển dụng được thực hiện một cách khách quan và công bằng?
Trả lời:
4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)
Câu 1: Trong một dự án nhóm tại trường, bạn nhận thấy rằng một số thành viên không đóng góp công bằng như những người khác. Hãy đề xuất một phương pháp để đánh giá đóng góp của từng thành viên một cách khách quan và công bằng.
Trả lời:
1. Thiết lập tiêu chí đánh giá rõ ràng
- Xác định các tiêu chí cụ thể: Trước khi bắt đầu dự án, nhóm cần thống nhất các tiêu chí đánh giá như: mức độ hoàn thành công việc, chất lượng sản phẩm, sự chủ động, khả năng làm việc nhóm, và thời gian hoàn thành.
2. Ghi chép và theo dõi tiến độ
- Sử dụng bảng theo dõi: Tạo một bảng theo dõi để ghi lại các nhiệm vụ được giao cho từng thành viên, bao gồm thời gian hoàn thành và chất lượng công việc.
- Thường xuyên cập nhật: Cập nhật bảng theo dõi thường xuyên trong quá trình thực hiện dự án để theo dõi tiến độ của từng thành viên.
3. Tổ chức họp nhóm định kỳ
- Họp nhóm thường xuyên: Thiết lập các cuộc họp định kỳ để thảo luận về tiến độ, khó khăn và những đóng góp của từng thành viên. Điều này tạo cơ hội cho mọi người phản hồi và đưa ra ý kiến.
- Khuyến khích sự đóng góp: Trong mỗi cuộc họp, khuyến khích từng thành viên chia sẻ về phần việc của họ để tất cả mọi người đều có cơ hội bày tỏ.
4. Phỏng vấn hoặc khảo sát đánh giá
- Khảo sát ẩn danh: Tạo một khảo sát ẩn danh để cho phép các thành viên đánh giá mức độ đóng góp của từng người mà không bị áp lực. Câu hỏi có thể liên quan đến mức độ hoàn thành nhiệm vụ, sự hỗ trợ cho người khác, và tinh thần hợp tác.
- Phỏng vấn trực tiếp: Nếu có thể, tổ chức phỏng vấn trực tiếp với từng thành viên để tìm hiểu ý kiến và cảm nhận của họ về đóng góp của các thành viên khác.
5. Sử dụng đánh giá đa chiều
- Đánh giá lẫn nhau: Áp dụng hình thức đánh giá lẫn nhau, trong đó mỗi thành viên có thể đánh giá đóng góp của những người khác. Điều này giúp tạo ra một cái nhìn toàn diện và công bằng hơn về hiệu suất của từng cá nhân.
- Tự đánh giá: Yêu cầu mỗi thành viên tự đánh giá công việc của mình, so sánh với nhận xét của nhóm để phát hiện những điểm khác biệt.
6. Tổng hợp và phân tích kết quả
- Tổng hợp dữ liệu: Sau khi thu thập tất cả thông tin từ khảo sát, họp nhóm và ghi chép, tổng hợp dữ liệu để có cái nhìn tổng thể về sự đóng góp của từng thành viên.
- Đưa ra phản hồi: Cung cấp phản hồi cho từng thành viên dựa trên kết quả đánh giá, nhấn mạnh cả những điểm mạnh và những điểm cần cải thiện.
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
=> Giáo án Công dân 9 Kết nối bài 4: Khách quan và công bằng