BÀI 19: ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG

PHẦN ĐỌC

Khởi động: Giới thiệu một lễ hội mùa xuân mà em biết.

Trả lời:

Lễ hội gò Đống Đa (quận Đống Đa, Hà Nội)

Đây là một trong những lễ hội lớn diễn ra tại trung tâm thành phố Hà Nội, được diễn ra vào ngày mùng 5 Tết. Từ sau ngày giải phóng Thủ Đô 10/10/1954, lễ hội gò Đống Đa được coi là quốc lễ.

Lễ hội nhằm tái hiện lại chiến thắng gò Đống Đa vang danh lịch sử và để tưởng nhớ chiến công lẫy lừng của vua Quang Trung. Bạn sẽ được chứng kiến các trò chơi vui khỏe, thể hiện tinh thần thượng võ và chứng kiến lễ cầu siêu, dâng hương tưởng nhớ công ơn của các vị anh hùng đã hy sinh vì dân vì nước.

Câu 1: Cảnh vật thiên nhiên ở Chùa Hương thay đổi như thế nào khi mùa xuân về?

Trả lời:

Khi mùa xuân về, cảnh vật ở Chùa Hương thay đôi: rừng mơ thay áo mới, nơi núi cũ bỗng thành nơi gặp gỡ, trong làn sương khói một mùi thơm cứ vương.

Câu 2: Những hình ảnh nào cho thấy người đi hội rất đông vui và thân thiện?

Trả lời:

Những hình ảnh nườm nượp người, xe đi, nơi núi cũ bỗng thành nơi gặp gỡ, bước mỗi người say mê cho thấy người đi hội rất đông vui và thân thiện.

Câu 3: Niềm tự hào về quê hương, đất nước được thể hiện qua những câu thơ nào?

Trả lời:

Niềm tự hào về quê hương, đất nước được thể hiện qua những câu thơ:

• Đất nước mình thanh lịch
• Nên núi rừng cũng thơ
• Người về trong yêu thương

Câu 4: Theo em, ở khổ thơ cuối, tác giả muốn nói điều gì?

Trả lời:

Theo em, ở khổ thơ cuối tác giả muốn nói đi chùa không chỉ để đi lễ phật mà còn là để đi thăm đất nước, thể hiện tình yêu với đất nước.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Tên cuốn truyện, bài thơ, bài hát hay tạp chí, tờ bào có trong những câu dưới đây được dánh dấu bằng cách nào?

a, Đến với " Dế mèn phiêu lưu kí", các bạn nhỏ được lạc vào thế giới của những loài vật gần gũi, thân thương.

b, Nhạc sĩ Trần Hoàn đã phổ nhạc bài thơ " Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ" thành bài hát " Lời ru trên nương"

c, Từ thuở ấu thơ, tôi đã có tạp chí " Văn tuổi thơ", báo " Nhi đồng" làm bạn đồng hành.

Trả lời:

Tên cuốn truyện, bài thơ, bài hát hay tạp chí, tờ bào có trong những câu dưới đây được dánh dấu bằng cách sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên.

Câu 2: Tìm công dụng của dấu ngoặc kép trong những câu dưới đây:

a, Nhiều câu thơ trong trẻo, hồn nhiên như lời đồng dao: " Hạt gạo làng ta/ Có vị phù sa/ Của sông Kinh Thầy ...."

( Theo Nguyễn Trọng)

b, Một hôm, trên đường đi học về, Hùng, Quý và Nam trao đổi với nhau xem ở trên đời này, cái gì quý nhất. Hùng nói:" Theo tớ, quý nhất là lúa gạo." Đi được mươi bước, Quý vội reo lên " Theo tớ, quý nhất phải là vàng....". Nam vội tiếp ngay: " Quý nhất là thì giờ. Thầy giáo thường nói thì giờ quý hơn vàng bạc. Có thì giờ mới làm ra lúa gạo, vàng bạc!".

(Theo Trịnh Mạnh)

c, Cuốn sách " Đất rừng phương Nam" giúp tôi hiểu thêm vẻ đẹp của con người và vùng đất Nam Bộ.

( Theo Vũ Phương Thu)

Trả lời:

a, Dấu ngoặc kép có tác dụng đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp

b, Dấu ngoặc kép có tác dụng đánh dấu lời đối thoại

c, Dấu ngoặc kép có tác dụng đánh dấu tên tác phẩm, tài liều

Câu 3: Chép lại đoạn văn sau vào vở, chú ý dùng dấu ngoặc kép đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu.

Đi học là bài thơ do Hoàng Minh Chính sáng tác, được Nhà xuất bản Kim Đồng đưa vào tuyển tập thơ thiếu nhi Mặt trời xanh ( năm 1971). Năm 1976, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc cho bài thơ đó bằng một giai điệu mang âm hưởng dân ca Tày, Nùng. Từ đó trở đi, bài hát Đi học gần như đã trở thành " ca khúc của ngày tựu trường.".

( Theo Phạm Quý Hải)

Trả lời:

   "Đi học" là bài thơ do Hoàng Minh Chính sáng tác, được Nhà xuất bản Kim Đồng đưa vào tuyển tập thơ thiếu nhi Mặt trời xanh ( năm 1971). Năm 1976, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc cho bài thơ đó bằng một giai điệu mang âm hưởng dân ca Tày, Nùng. Từ đó trở đi, bài hát "Đi học" gần như đã trở thành " ca khúc của ngày tựu trường."

Câu 4: Viết 1-2 câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tác phẩm mà em yêu thích.

Trả lời:

VD: "Lão Hạc" là tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Nam Cao.

VIẾT

Câu 1: Chuẩn bị:

- Lựa  chọn cây để quan sát ( cây ăn quả, cây bóng mát, cây hoa.....).

- Quan sát trực tiếp cây ở trường hoặc quan sát cây qua tranh ảnh, video,....

- Sử dụng các giác quan ( mắt nhìn, tai nghe, mũi ngửi,...) để quan sát cây ( quan sát bao quát toàn bộ cây, quan sát chi tiết từng bộ phận; quann sát sự vật, hoạt động có liên quan đến cây).

Trả lời:

- Em có thể lựa chọn các cây quan sát như: cây ngô, cây gạo, cây bàng, cây phượng......

- Em có thể dùng mắt để nhìn đặc điểm về hình dáng, màu sắc, các bộ phận của cây; dùng tai để nghe tiếng lá trong gió; dùng mũi để ngửi hoa, quả của cây....

Câu 2: Quan sát và ghi chép kết quả quan sát.

Trả lời:

Câu 3: Trao đổi, góp ý.

- Các bộ phận của cây được quan sát.

- Các giác quan dùng để quan sát.

- Đặc điểm tiêu biểu, khác biệt của cây.

Trả lời:

- Các bộ phận của cây được quan sát: Cành, lá, thân, quả

- Các giác quan dùng để quan sát: thị giác, thính giác, khứu giác

- Đặc điểm tiêu biểu, khác biệt của cây: Về hình dáng và hoa quả

Câu 4: Đọc cho người thân nghe bài " Đi hội chùa Hương" và nói về điều em thích nhất trong bài thơ. 

Trả lời:

Em có thể trình bày các điểm mà em thích ví dụ như vẻ đẹp của đất nước được thể hiện qua các câu thơ: Đất nước mình thanh lịch, người đi thăm đất nước người về trong yêu thương....