Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 8 chân trời Bài 6 TH tiếng Việt: Đảo ngữ, Câu hỏi tu từ

ĐỀ THI 15 PHÚT – THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

ĐỀ SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

 (Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Xác định biện pháp tu từ được dùng trong văn bản sau:

"Lặn lội thân cò khi quãng vắng

Eo sèo mặt nước buổi đò đông."

A. Ẩn dụ

B. Đảo ngữ

C. So sánh

D. Nói giảm

Câu 2:Trong câu thơ sau, từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý miêu tả: "Sông xa trắng cánh buồm bay lưng trời"

A. Sông xa

B. Cánh buồm

C. Trắng

D. Cả A và B đều đúng

Câu 3: Câu thơ nào đã sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ?

A. Chắt trong vị ngọt mùi hương

B. Lặng thầm thay những con đường ong bay.

C. Trải qua mưa nắng vơi đầy

D. Men trời đất đủ làm say đất trời

Câu 4: Chỉ ra câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong đoạn thơ sau:

"Đã tan tác những bóng thù hắc ám

Đã sáng lại trời thu tháng Tám

Trên đường ta về lại Thủ đô

Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ!"

A. Đã tan tác những bóng thù hắc ám

B. Đã sáng lại trời thu tháng Tám

C. Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ!

D. Cả A và B đều đúng

Câu 5: Từ nào đã được đảo lên đầu câu nhằm mục đích nhấn mạnh ý miêu tả:

"Bạc phơ mái tóc người cha

Ba mươi năm Đảng nở hoa tặng Người"

A. Mái tóc

B. Bạc phơ

C. Ba mươi năm

D. Đảng

Câu 6: Từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý gợi tả: "Tập nập trên đường, những chuyến xe qua"

A. Những chuyến xe

B. Trên đường

C. Tấp nập trên đường

D. Trên đường

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Xác định biện pháp tu từ đảo ngữ được sử dụng trong trường hợp sau và nêu tác dụng của biện pháp này:

“Đã tan tác những bóng thù hắc ám

Đã sáng lại trời thu tháng Tám.”

(Tố Hữu, Ta đi tới)

Câu 2 (2 điểm): Câu hỏi dưới đây có phải là câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu em khẳng định như vậy?

“Có ai, một buổi sáng mùa thu, ngồi nhìn ra đường phố, thấy những cô gái làng Vòng gánh cốm đi bán mà không nghe thấy lòng rộn rã yêu đương?”

ĐỀ SỐ 2

I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

Câu 1: Đảo ngữ là gì?

A. Là biện pháp nghệ thuật trong đó tác giả lặp lại một từ, một cụm từ hoặc toàn bộ câu với một dụng ý cụ thể

B. Là biện pháp gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối… bằng những từ ngữ thường được sử dụng để gọi con người

C. Là biện pháp dùng để đối chiếu hai sự vật, hiện tượng… với nhau

D. Là biện pháp tu từ được tạo ra bằng cách thay đổi vị trí thông thường của các từ ngữ trong câu

Câu 2:Biện pháp tu từ đảo ngữ có mấy hình thức cơ bản?

A. 1 hình thức

B. 2 hình thức

C. 3 hình thức

D. 4 hình thức

Câu 3:Đâu là hình thức của biện pháp tu từ đảo ngữ?

A. Đảo các thành tố trong cụm từ

B. Đảo các thành phần trong câu

C. A và B đúng

D. A và B sai

Câu 4: Có bao nhiêu từ đã được đảo lên đầu nhằm nhấn mạnh mục đích gợi tả: "Xa xa, nhấp nhô những ngọn núi, thấp thoáng mấy ngôi nhà, lững thững vài cánh chim bay về tổ"

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Câu 5: Hai câu thơ dưới đây sử dụng biện pháp tu từ gì nổi bật?

“Lom khom dưới núi, tiều vài chú

Lác đác bên sông, chợ mấy nhà”

A. Nhân hóa

B. Hoán dụ

C. Đảo ngữ

D. Điệp từ

Câu 6: Từ nào đã được đảo lên đầu để nhấn mạnh ý gợi tả: "Đáng yêu biết bao, dòng sông quê tôi"

A. Đáng yêu biết bao

B. Dòng sông

C. Đáng yêu

D. Biết bao

II. Tự luận (4 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Tìm câu hỏi tu từ có trong câu sau và cho biết tác dụng của câu văn đó.

a) Nhưng ta trách gì Xuân Diệu ? Xuân Diệu, nhà thơ đại biểu đầy đủ nhất cho thời đại, chỉ nói cái khổ sở, cái thảm hại của hết thảy chúng ta.

(Hoài Thanh)

Câu 2 (2 điểm): Đọc lại bài thơ Nam quốc sơn hà và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Xác định câu hỏi tu từ có trong bài thơ này.

b. Nhận xét hiệu quả của câu hỏi tu từ ấy trong việc thể hiện nội dung của bài thơ.