Đề thi cuối kì 1 hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 4)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 2) chân trời sáng tạo Cuối kì 1 Đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 học kì 1 môn HĐTN 9 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2

        PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯỜNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 9

  CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

     Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là cách để tạo bầu không khí vui vẻ trong gia đình?

  1. Thể hiện sự dí dỏm, hài hước trong giao tiếp với người thân.

  2. Con cái cãi nhau với bố mẹ.

  3. Thể hiện sự cau có, bực tức với người thân.

  4. Anh em trong gia đình gây gổ, xích mích.

     Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là cách để thể hiện tình yêu thương trong gia đình?

  1. Thể hiện sự tức giận với bố mẹ.

  2. Gây sự, đánh nhau và bị mời phụ huynh đến trường.

  3. Quan tâm, chăm sóc người thân.

  4. Nói những điều tiêu cực trong gia đình.

     Câu 3 (0,5 điểm). Hoạt động nào giúp xây dựng mạng lưới cộng đồng tốt hơn?

  1. Tham gia các buổi họp mặt và giao lưu.

  2. Chỉ ở nhà và không tham gia các hoạt động nào.

  3. Tranh cãi với mọi người xung quanh.

  4. Chỉ kết nối với người mình thích.

     Câu 4 (0,5 điểm). Trong các hoạt động dưới đây, đâu là hoạt động cộng đồng?

  1. Hút thuốc lá nơi công cộng.
  2. Mua sắm quần áo hàng hiệu.
  3. Xây dựng tủ sách ở nhà văn hóa của địa phương.
  4. Tổ chức đua xe máy không có giấy phép chính quyền.

     Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải các bước để giải quyết sự bất đồng?

  1. Đề xuất cách giải quyết bất đồng.

  2. Im lặng, thể hiện thái độ cau có.

  3. Tìm hiểu nguyên nhân của sự bất đồng

  4. Cùng nhau giải quyết bất đồng.

     Câu 6 (0,5 điểm).Ý nghĩa của việc xây dựng ngân sách cá nhân là?

  1. Giúp hoạch định những khoản chi tiêu và kiểm soát chi tiêu tốt hơn, phù hợp với bản thân.
  2. Chi tiêu không cân đối.
  3. Giúp mua sắm thoải mái.
  4. Giúp bản thân đầu tư chứng khoán.

     Câu 7 (0,5 điểm). Đâu là việc không nên làm khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm?

  1. Để người thân nghỉ ngơi và theo dõi.
  2. Nói nặng lời với người bị mệt, ốm.
  3. Tâm sự và an ủi tâm lí.
  4. Xoa bóp nhẹ nhàng, cho người thân ăn uống đầy đủ.

     Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng?

  1. Chia cách các cá nhân với tổ chức, không có tiếng nói chung khi thực hiện dự án cộng đồng.
  2. Xác định hoạt động và mục đích của hoạt động cần có sự tham gia của mạng lưới quan hệ cộng đồng.
  3. Kết nối các cá nhân và tổ chức tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng.
  4. Xác định cá nhân và tổ chức tham gia; vai trò của họ trong mạng lưới.

     Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là hoạt động cộng đồng?

  1. Tham gia ủng hộ Hội chữ Thập đỏ.
  2. Tham gia hiến máu tại Viện Huyết học Truyền máu Trung ương.
  3. Tham gia quyên góp ủng hộ lũ lụt miền Trung

  4. Tham gia thi đua tuần học tốt trên lớp.

     Câu 10 (0,5 điểm). Đối tượng nào sau đây được cộng đồng quan tâm, giúp đỡ?

  1. Người có địa vị trong xã hội.
  2. Người nghèo khổ, khó khăn, kém may mắn.
  3. Người có hoàn cảnh sung túc.
  4. Người có điều kiện đi du học.

     Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là một trong những công cụ quản lí thời gian?

  1. Phiếu nhắc việc.

  2. Lịch bàn.

  3. Thời gian biểu.

  4. Biểu đồ.

     Câu 12 (0,5 điểm). Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây:

“ Người được nhận lại những kết quả tốt đẹp từ các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương là........”.

  1. người tham gia hoạt động. 
  2. người thực hiện. 
  3. người dân.
  4. người lãnh đạo.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và đề xuất cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong trường hợp sau:

       Trường hợp: “Trường THCS Bình Minh nằm gần bệnh viện huyện. Hằng ngày, Thư đi học qua nhìn thấy nhiều bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn nên có ý tưởng lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhiên. Tuy nhiên, Thư chưa biết làm thế nào để thực hiện ý tưởng đó”.

     Câu 2 (1,0 điểm). Trình bày bốn cách sắp xếp công việc trong gia đình sao cho khoa học và hiệu quả.

BÀI LÀM

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………


 

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

 

Chủ đề 4: Góp phần chăm lo hạnh phúc và phát triển kinh tế gia đình

2

0

3

0

1

0

0

1

6

1

4,0

 

Chủ đề 5: Xây dựng mạng lưới quan hệ và tham gia các hoạt động cộng đồng ở địa phương

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

6,0

 

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

 

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

 

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 4

2

1

Góp phần chăm lo hạnh phúc và phát triển kinh tế gia đình

Nhận biết

- Nhận diện được cách để tạo bầu không khí vui vẻ trong gia đình.

- Nhận diện được cách yêu thương trong gia đình.

2

C1, C2

Thông hiểu

- Nhận diện được ý không phải các bước để giải quyết sự bất đồng.

- Nêu được ý nghĩa của việc tạo lập ngân sách cá nhân.

- Nhận diện được việc không nên làm khi chăm sóc người thân bị mệt, ốm.

3

C5, C6, C7

Vận dụng

- Nêu được ý không phải là một trong những công cụ quản lí thời gian.

1

C11

Vận dụng cao

- Trình bày được bốn cách sắp xếp công việc trong gia đình sao cho khoa học và hiệu quả.

1

C2 (TL)

Chủ đề  5

4

1

Xây dựng mạng lưới quan hệ và tham gia các hoạt động

Nhận biết

- Nhận diện được hoạt động giúp xây dựng mạng lưới cộng đồng tốt hơn.

- Nhận diện được hoạt động cộng đồng.

2

 C3, C4

Thông hiểu

- Nhận diện được ý không phải cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

- Nhận diện được ý không phải là hoạt động cộng đồng

- Nhận diện được đối tượng được cộng đồng quan tâm, giúp đỡ.

3

C8, C9,  

C10

Vận dụng

- Gọi được đúng tên của “ Người được nhận lại những kết quả tốt đẹp từ các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương”

Xác định và đề xuất được cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong trường hợp: “Trường THCS Bình Minh nằm gần bệnh viện huyện. Hằng ngày, Thư đi học qua nhìn thấy nhiều bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn nên có ý tưởng lập nhóm tình nguyện nấu cháo từ thiện cho bệnh nhiên. Tuy nhiên, Thư chưa biết làm thế nào để thực hiện ý tưởng đó”.

2

C12

C2 (TL)

Vận dụng cao

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 2 - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay