Đề thi giữa kì 2 hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 3)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 2) chân trời sáng tạo Giữa kì 2 Đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 giữa kì 2 môn HĐTN 9 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2

        PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯỜNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9

  CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Theo em mối quan hệ là gì?

A. Sự tác động qua lại giữa hai (hoặc nhiều hơn hai) đối tượng hoặc hai (hoặc nhiều hơn hai) nhóm đối tượng có liên quan với nhau.

B. Sự tác động qua lại giữa hai đối tượng hoặc hai (hoặc nhiều hơn hai) nhóm đối tượng có liên quan với nhau.

C. Sự tác động qua lại giữa hai (hoặc nhiều hơn hai) đối tượng hoặc hai (nhóm đối tượng có liên quan với nhau.

D. Sự tác động qua lại giữa hai đối tượng hoặc hai nhóm đối tượng có liên quan với nhau.

Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, quảng bá là gì?

A. Là các hình thức tuyên truyền miễn phí nhằm thực hiện mục tiêu truyền đạt thông tin về sản phẩm hay dịch vụ của doanh nghiệp đến với người tiêu dùng.

B. Là các hình thức tuyên truyền bằng cách trả phí nhằm thực hiện mục tiêu truyền đạt hình ảnh đến với người dân.

C. Là các hình thức tuyên truyền bằng cách trả phí nhằm thực hiện mục tiêu truyền đạt thông tin đến với người được hướng tới.

D. Là các hình thức tuyên truyền bằng cách trả phí hoặc không trả phí nhằm thực hiện mục tiêu truyền đạt thông tin đến với mọi người.

Câu 3 (0,5 điểm). Ô nhiễm môi trường ở nước ta là:

A. Vấn đề cấp bách được toàn xã hội quan tâm.

B. Vấn nạn của các đô thị lớn. 

C. Trách nhiệm của các sở, ban, ngành về môi trường.

D. Một trong những nguyên gây suy giảm kinh tế.

Câu 4 (0,5 điểm). Khi gặp khó khăn trong khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng em cần làm gì đầu tiên?

A. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ người tổ chức hoạt động.

B. Tìm kiếm sự hỗ trợ của bạn bè.

C. Tìm ra nguyên nhân của những khó khăn.

D. Tự mình giải quyết những khó khăn đó.

Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là một thắng cảnh của Hà Nội?

A. Hồ Hoàn Kiếm.

B. Đền Ngọc Sơn.

C. Hoàng Thành Thăng Long.

D. Chùa Bái Đính.

Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về cách  phát triển mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng?

A. Chủ động giúp đỡ người gặp khó khăn.

B. Ngại tham gia, tiếp xúc với người lạ.

C. Quyên góp tiền để xây dựng trường học.

D. Quyên góp quần áo, lương thực cho các bạn nhỏ vùng cao.

Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách thực hiện bảo vệ cảnh quan thiên nhiên?

A. Vô tâm trong các hoạt động bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

B. Giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh danh lam, thắng cảnh.

C. Vận động người dân nâng cao ý thức giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

D. Đưa ra các sáng kiến mới để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là một cách để xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng?

A. Bất kì tổ chức hay cá nhân nào cũng có thể tham gia vào và đóng vai trò nhất định. 

B. Xác định hoạt động cộng đồng cần xây dựng.

C. Liệt kê các việc làm cần thực hiện trong hoạt động.

D. Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới đó.

Câu 9 (0,5 điểm). Theo em, đâu là nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính?

A. Khí H2 ngày càng tăng bởi các hoạt động sản xuất hóa chất công nghiệp.

B. Khí CO2 ngày càng tăng bởi hoạt động sinh hoạt hằng ngày của con người.

C. Khí H2 ngày càng tăng bởi các hoạt động sản xuất nông nghiệp và du lịch.

D. Khí CO2 ngày càng tăng bởi các hoạt động sinh hoạt, khai thác của con người.

Câu 10 (0,5 điểm). Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân là gì?

A. Giúp đỡ được các hoàn cảnh khó khăn ở địa phương.

B. Rèn luyện các phẩm chất như chăm chỉ, có trách nhiệm.

C. Xây dựng được các công trình của thanh niên phục vụ cộng đồng.

D. Phát huy sức mạnh, trí tuệ tập thể của các lực lượng khác nhau trong cộng đồng.

Câu 11 (0,5 điểm). Thực hành cách giải quyết tình huống sau:

Trong khu dân cư nhà Lam sinh sống có một bãi rác tự phát”.

A. Lam sẽ làm biển báo phạt tiền nếu vứt rác không đúng quy định.

B. Lam sẽ cùng mọi người bắt quả tang những người vứt rác bừa bãi.

C. Lam sẽ lên tiếng phê bình và thông báo với tổ dân phố.

D. Lam sẽ làm biển báo và báo cáo với tổ dân phố để giải quyết vấn đề.

Câu 12 (0,5 điểm). Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây:

Xây dựng một mạng lưới quan hệ cộng đồng……”.

A. điều chỉnh các vai trò của cá nhân một cách linh hoạt. 

B. tạo ra một tổ chức có tính thống nhất và liên kết. 

C. giúp cho nhân dân có được những sợi dây liên kết chặt chẽ với nhau. 

D. tạo điều kiện cho các cá nhân, tổ chức phát huy hết vai trò đối với cộng đồng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). 

a. “Nâng cao nhận thức cho cộng đồng về phòng tránh xâm hại trẻ em”.

Em hãy nêu cách xây dựng mạng lưới cộng đồng trong tình huống trên.

b. “Làng nghề nơi X sinh sống đang dần bị mai một nên địa phương phát động phong trào giữ gìn và phát huy nghề truyền thống”.

Em hãy đề xuất 3 việc có thể làm khi nếu em là X trong tình huống đó.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hiểu như thế nào về khái niệm “phát triển bền vững”? Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên đất nước ta.

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………


 

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

 

Chủ đề 5: Xây dựng mạng lưới quan hệ và tham gia các hoạt động cộng đồng ở địa phương

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

6,0

 

Chủ đề 6: Phòng chống ô nhiễm môi trường và bảo vệ cảnh quan

2

0

3

0

1

0

0

1

6

1

4,0

 

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

 

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

 

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 6

6

1

Xây dựng mạng lưới quan hệ và tham gia các hoạt động cộng đồng ở địa phương

Nhận biết

- Nêu được khái niệm mối quan hệ.

- Nêu được việc cần làm khi gặp khó khăn trong khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng.

2

C1,

C4

Thông hiểu

- Chỉ ra nội dung không đúng khi nói về cách  phát triển mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.

- Chỉ ra được đâu không phải là một cách để xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

- Nêu được ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân.

3

C6,

C8,

C10

Vận dụng

- Điền được từ đúng để hoàn thành câu sau “Xây dựng một mạng lưới quan hệ cộng đồng……”.

- Nêu được cách xây dựng mạng lưới cộng đồng trong tình huống trên.

- Đề xuất 3 việc có thể làm khi nếu em là X trong tình huống đó.

1

1

C12

C1 ýa

(TL),

C1 ýb

(TL)

Chủ đề 7

6

1

Phòng chống ô nhiễm môi trường và bảo vệ cảnh quan

Nhận biết

- Nêu được khái niệm quảng bá.

- Nêu được vấn đề ô nhiễm môi trường ở nước ta.

2

C2,

C3

Thông hiểu

- Chỉ ra đâu không phải là một thắng cảnh của Hà Nội.

- Chỉ ra đâu không phải là cách thực hiện bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

- Nêu được nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính.

3

C5,

C7,

C9

Vận dụng

Nêu được cách xử lí tình huống về tình huống bảo vệ môi trường.

1

C11

Vận dụng cao

Nêu được khái niệm “phát triển bền vững” và một số biện pháp bảo vệ môi trường và cảnh quan thiên nhiên đất nước.

1

C2

(TL)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 2 - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay