Đề thi giữa kì 2 hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt được gọi là:

Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, thực trạng là gì?

A. Là nghĩa vụ của mỗi người nên thực hiện hoặc hoàn thành.

B. Phản ánh sự thật khách quan những gì xảy ra ở thời điểm quá khứ.

C. Phản ánh sự thật chủ quan những gì xảy ra ở thời điểm tương lai.

D. Phản ánh sự thật chủ quan những gì xảy ra ở thời điểm hiện tại.

Câu 3 (0,5 điểm). Biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường phù hợp do người dân vứt rác bừa bãi xuống sông là:

A. Quy hoạch khu vực thu gom và phân loại rác ở địa phương.

B. Hạn chế sử dụng túi ni-lông và tái chế lại đồ dùng.

C. Trồng nhiều cây xanh.

D. Sử dụng năng lượng sạch.

Câu 4 (0,5 điểm). Một trong những nguồn lực quan trọng trong hoạt động cộng đồng chính là:

Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là hình thức sản phẩm thể hiện vẻ đẹp của danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của đất nước là:

Câu 6 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây cần phải phê phán?

Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường đất?

Câu 8 (0,5 điểm). Nguyên tắc tổ chức và hoạt động để đời sống cộng đồng luôn phát triển lành mạnh được là gì?

Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không khí?

A. Hoạt động sản xuất của con người. 

B. Hàm lượng kim loại nặng từ quá trình sản xuất công nghiệp.

C. Phương tiện giao thông. 

D. Núi lửa phun trào, lốc xoáy.

Câu 10 (0,5 điểm). Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cộng đồng là gì?

A. Rèn luyện các phẩm chất như chăm chỉ, có trách nhiệm.

B. Tạo ra sự kết nối các thành viên trong cộng đồng.

C. Nâng cao được giá trị của bản thân.

D. Hình thành và phát triển các năng lực như giao tiếp, hợp tác, tự chủ, giải quyết vấn đề.

Câu 11 (0,5 điểm). Thực hành giải quyết tình huống sau:

“Hải được giao bán các mặt hàng đồ ăn nhanh tại hội chợ của lớp. Các bạn sau khi mua, ăn xong bèn vứt túi ni lông ngay tại quầy của Hải”.

A. Hải sẽ nhắc nhở các bạn vứt rác đúng nơi quy định tránh làm bẩn sân trường.

B. Hải sẽ cùng mọi người xung quanh nhặt rác.

C. Hải sẽ tiếp tục bán hàng và cử bạn khác đi nhặt rác.

D. Hải sẽ lên tiếng phê bình và thông báo với giáo viên của lớp.

Câu 12 (0,5 điểm). Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây:

“Người được nhận lại những kết quả tốt đẹp từ các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương là ……”.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Khu vực bãi biển nổi tiếng ở thành phố em đang bị ảnh hưởng bởi việc khai thác cát trái phép, làm suy thoái cảnh quan và đe dọa hệ sinh thái biển”. 

a. Hãy nêu hậu quả của việc làm trên.

b. Giả sử em là một thành viên trong nhóm bảo vệ môi trường, hãy đề xuất các biện pháp để ngừng tình trạng này và bảo vệ bãi biển.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy cho biết làm thế nào để xây dựng một mạng lưới quan hệ cộng đồng hiệu quả giữa các thế hệ trong địa phương?

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ….........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

TRƯỜNG THCS ….........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)