Đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 9 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 4)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 2) chân trời sáng tạo Cuối kì 2 Đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 học kì 2 môn HĐTN 9 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo bản 2
PHÒNG GD & ĐT ........................... | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS ........................... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9 BẢN 2
– CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ kí của GK1 | Chữ kí của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Giáo viên mầm non cần làm gì để đảm bảo an toàn cho trẻ?
A. Giám sát trẻ liên tục trong các hoạt động.
B. Tắt các thiết bị điện trong lớp học.
C. Hạn chế trẻ tham gia các hoạt động ngoài trời.
D. Không cho trẻ sử dụng đồ chơi.
Câu 2 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải yêu cầu đối với nhóm nghề nhân viên trợ lí văn phòng?
A. Kĩ năng tổ chức, sắp xếp công việc khoa học.
B. Tính cẩn thận, tỉ mỉ, trách nhiệm.
C. Có kiến thức cơ bản về tin học văn phòng.
D. Có kĩ năng sơ cứu khẩn cấp.
Câu 3 (0,5 điểm). Kĩ năng nào quan trọng nhất để học tốt ở bậc THPT?
A. Chơi thể thao.
B. Quản lí thời gian.
C. Tham gia mạng xã hội.
D. Chơi game thư giãn.
Câu 4 (0,5 điểm). Khi tham vấn ý kiến thầy cô, em nên chú trọng điều gì?
A. Đòi hỏi thầy cô quyết định thay bạn.
B. Chỉ lắng nghe một thầy cô duy nhất.
C. Tập trung vào lời khuyên về học tập và nghề nghiệp.
D. Tránh hỏi về các ngành nghề cụ thể.
Câu 5 (0,5 điểm). Giả sử một đồng nghiệp không đội mũ bảo hộ tại công trường. Em sẽ làm gì?
A. Nhắc nhở họ về an toàn lao động.
B. Báo cáo quản lí ngay lập tức.
C. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
D. Làm việc xa đồng nghiệp đó.
Câu 6 (0,5 điểm). Làm thế nào để xây dựng kế hoạch học tập hiệu quả?
A. Học tất cả các môn một cách đồng đều.
B. Học theo cảm hứng cá nhân.
C. Chỉ tập trung vào môn học yêu thích.
D. Phân chia thời gian hợp lí và bám sát mục tiêu.
Câu 7 (0,5 điểm). Công nhân xây dựng cần làm gì để nâng cao kĩ năng sử dụng máy móc?
A. Hạn chế sử dụng máy móc để tránh nguy hiểm.
B. Dựa vào sự hướng dẫn từ đồng nghiệp.
C. Tăng tốc độ làm việc mà không cần luyện tập thêm.
D. Tham gia các khóa đào tạo sử dụng thiết bị và thực hành định kì.
Câu 8 (0,5 điểm). Bạn Lan tốt nghiệp THCS và đang phân vân giữa việc học trung cấp nghề tại địa phương hoặc học cao đẳng tại một thành phố lớn. Thầy cô tư vấn rằng học trung cấp nghề tại địa phương sẽ tiết kiệm chi phí và nhanh chóng có việc làm. Lan nên làm gì?
A. Bỏ qua lời khuyên của thầy cô và chọn học cao đẳng.
B. Chọn trung cấp nghề để tiết kiệm chi phí mà không suy nghĩ.
C. Cân nhắc nhu cầu của bản thân và tham vấn thêm từ các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
D. Hỏi ý kiến bạn bè và làm theo số đông.
Câu 9 (0,5 điểm). Theo em, kĩ năng nghề nghiệp là gì?
A. Là những khả năng, năng lực hoàn thành một công việc trong một hoặc nhiều lĩnh vực cụ thể.
B. Là những khả năng, năng lực hoàn thành một công việc trong một lĩnh vực ngẫu nhiên.
C. Là những khả năng, năng lực hoàn thành một công việc trong một lĩnh vực cụ thể.
D. Là những khả năng, năng lực hoàn thành một hoặc nhiều công việc trong một lĩnh vực ngẫu nhiên.
Câu 10 (0,5 điểm). Một trong những yếu tố quan trọng để xác định mục tiêu học tập sau THCS là gì?
A. Đam mê và năng lực cá nhân.
B. Gia đình ép buộc.
C. Xu hướng bạn bè.
D. Những nghề nghiệp có thu nhập cao.
Câu 11 (0,5 điểm). Điều dưỡng viên cần làm gì để tránh rủi ro bị bạo hành bởi bệnh nhân hoặc người nhà?
A. Rèn luyện kĩ năng giao tiếp và xử lí xung đột.
B. Hạn chế giao tiếp trực tiếp với bệnh nhân.
C. Chỉ thực hiện nhiệm vụ khi có bác sĩ đi cùng.
D. Tăng cường tập luyện thể thao.
Câu 12 (0,5 điểm). Học nghề sau THCS phù hợp với những bạn trẻ như thế nào?
A. Không thích học lí thuyết.
B. Có đam mê thực hành và muốn đi làm sớm.
C. Không muốn học thêm.
D. Chưa xác định mục tiêu rõ ràng.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Trình bày hiểu biết của em về hoạt động đặc trưng của ngành bác sĩ. Để trở thành một bác sĩ em cần có phẩm chất và năng lực nào?
Câu 2 (1,0 điểm). Giả sử em gặp khó khăn trong việc xác định sở thích nghề nghiệp sau THCS, em sẽ làm gì để tự khám phá và tìm ra con đường phù hợp với bản thân? Hãy đưa ra một số phương pháp tự đánh giá và định hướng nghề nghiệp mà em có thể áp dụng.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9 BẢN 2
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề và rèn luyện bản thân theo định hướng nghề | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 4,0 | ||
Chủ đề 8: Định hướng cho bản thân sau THCS | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 6,0 | ||
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | ||
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | ||
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THCS ….........................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 9 BẢN 2
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
Chủ đề 7 | 6 | 1 | ||||
Tìm hiểu nghề và rèn luyện bản thân theo định hướng nghề | Nhận biết | - Nhận biết được giáo viên mầm non cần làm gì để đảm bảo an toàn cho trẻ. - Nhận biết được khái niệm kĩ năng nghề nghiệp. | 2 | C1 C9 | ||
Thông hiểu | - Biết được ý kiến nào ]không phải yêu cầu đối với nhóm nghề nhân viên trợ lí văn phòng. - Biết được công nhân xây dựng cần làm gì để nâng cao kĩ năng sử dụng máy móc. - Biết được điều dưỡng viên cần làm gì để tránh rủi ro bị bạo hành bởi bệnh nhân hoặc người nhà. | 3 | C2 C7 C11 | |||
Vận dụng | - Đóng vai và xử lí tình huống một đồng nghiệp không đội mũ bảo hộ tại công trường. - Trình bày được hoạt động đặc trưng, phẩm chất và năng lực cần có của ngành bác sĩ. | 1 | 1 | C5 | C1 (TL) | |
Chủ đề 8 | 6 | 1 | ||||
Định hướng cho bản thân sau THCS | Nhận biết | - Nhận biết được kĩ năng nào quan trọng nhất để học tốt ở bậc THPT. - Nhận biết được một trong những yếu tố quan trọng để xác định mục tiêu học tập sau THCS là gì. | 2 | C3 C10 | ||
Thông hiểu | - Biết được khi tham vấn ý kiến thầy cô, em nên chú trọng điều gì. - Biết được làm thế nào để xây dựng kế hoạch học tập hiệu quả. - Biết được học nghề sau THCS phù hợp với những bạn trẻ như thế nào. | 3 | C4 C6 C12 | |||
Vận dụng | - Đọc tình huống và đóng vai xử lí vấn đề. | 1 | C8 | |||
Vận dụng cao | - Liên hệ bản thân và trả lời câu hỏi tình huống. | 1 | C2 (TL) |