Giáo án Âm nhạc 11 cánh diều Tiết 16: Hát: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Trích đoạn Chương I Giao hưởng Quê hương

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy : …/…/…

TIẾT 16 : HÁT – LÍ CHIỀU CHIỀU (TIẾP)

NGHE NHẠC: GIAO HƯỞNG QUÊ HƯƠNG

Nội dung 1. Hát – Lí chiều chiều

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, tích cực cho HS để chuẩn bị bước vào bài học mới.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện giọng bằng cách luyện thanh.
4. Sản phẩm: HS luyện thanh, hát lại nội dung bài Lí chiều chiều đã học ở tiết trước.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS luyện thanh với kĩ thuật hát luyến, phù hợp với giai điệu trong bài bát Lí chiều chiều.

- GV cho HS hát lại một lần nội dung bài Lí chiều chiều đã học ở tiết 15.

(https://youtu.be/2RKgyzbYTvA)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và luyện thanh theo GV.

- Cả lớp cùng hát lại bài hát Lí chiều chiều.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, nêu ý kiến bổ sung cho HS (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Lí chiều chiều (tiếp); Nghe nhạc: Giao hưởng Quê hương.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (3 phút)

Hoạt động: Hát – Lí chiều chiều (tiếp) (3 phút)

1. Mục tiêu: HS biết được các vị trí và sử dụng được kĩ thuật hát luyến trong bài Lí chiều chiều.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm vị trí sử dụng hát luyến cũng như tổ chức cho HS tập hát các câu có sử dụng kĩ thuật hát luyến.
3. Sản phẩm: HS tìm đúng các vị trí sử dụng hát luyến, hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ âm kĩ thuật hát luyến.
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện được bài dân ca Lí chiều chiều với các hình thức khác nhau.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập bài hát Lí chiều chiều.
4. Sản phẩm: HS thể hiện thành thạo bài hát Lí chiều chiều bằng các hình thức khác nhau.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm).

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập hát bài hát Lí chiều chiều bằng cách hình thức khác nhau (đơn ca, tốp ca,…).

- GV gợi ý HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo phách hoặc vỗ tay theo cặp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập bài hát Lí chiều chiều.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm luyện tập (nếu có).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày bài hát Lí chiều chiều.

- GV yêu cầu HS trong lớp lắng nghe, quan sát phần trình diễn của cá nhân, tổ/nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương HS có phần trình diễn hay, hát tốt.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 phút)
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sáng tạo thể hiện bài hát dựa trên việc kết hợp gõ đệm.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo nhóm.
4. Sản phẩm: Phần trình diễn bài hát Lí chiều chiều theo cách sáng tạo riêng.
5. Tổ chức thực hiện: