Giáo án Âm nhạc 11 cánh diều Tiết 26: Hát: Tổ quốc (tiếp); Nghe nhạc: Nơi đảo xa

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy : …/…/…

TIẾT 26: HÁT – TỔ QUỐC (TIẾP)

NGHE NHẠC: NƠI ĐẢO XA

Nội dung 1. Hát – Tổ quốc

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
2. Mục tiêu: HS khởi động giọng.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện giọng bằng cách luyện thanh.
4. Sản phẩm: HS luyện thanh.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS luyện thanh với kĩ thuật hát luyến, phù hợp với giai điệu trong bài hát Tổ quốc.

Bước 2, 3: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và luyện thanh theo GV.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào nội dung: Hát – Tổ quốc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (3 phút)
2. Mục tiêu: HS biết được các vị trí và sử dụng được kĩ thuật hát luyến trong bài Tổ quốc.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS sử dụng được kĩ thuật hát luyến trong bài Tổ quốc.
4. Sản phẩm: HS trình diễn bài Tổ quốc.
5. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
2. Mục tiêu: HS thực hiện được bài dân ca Tổ quốc bằng các hình thức khác nhau.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện được bài dân ca Tổ quốc.
4. Sản phẩm: HS trình diễn bài dân ca Tổ quốc.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm tự chọn hình thức trình diễn phù hợp với năng lực: đơn ca, song ca, tốp ca,...

- GV gợi ý cho HS vừa hát, vừa kết hợp đánh nhịp hoặc vỗ tay theo nhịp, phách.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS học cách đánh nhịp theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành theo nhóm các nhiệm vụ được giao.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (10 phút)
2. Mục tiêu: HS sáng tạo cách thể hiện bài hát dựa trên việc đánh nhịp và kết hợp gõ đệm.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS thể hiện bài hát vừa đánh nhịp vừa kết hợp gõ đệm.
4. Sản phẩm: HS biết cách vừa đánh nhịp vừa kết hợp gõ đệm khi hát.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS chọn một âm hình tiết tấu và các động tác vận động cơ thể phù hợp để gõ đệm cho bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS học cách đánh nhịp theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành theo nhóm các nhiệm vụ được giao.

- HS phân chia nhiệm vụ trong nhóm (người đánh nhịp, người gõ đệm, người vỗ tay,...).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện cá nhân, tổ/nhóm HS trình bày.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, biểu dương.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nội dung 2. Nghe nhạc: Nơi đảo xa

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)

1. Mục tiêu: HS nắm được thông tin tác giả và bước đầu cảm nhận tính chất âm nhạc của Nơi đảo xa.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu tác giả, tác phẩm và lắng nghe bài hát.
3. Sản phẩm: HS biết các thông tin về nhạc sĩ Thế Phong và nắm được nội dung bài hát Nơi đảo xa.
4. Tổ chức thực hiện: