Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG

Bài 7:

• Tiết 25. Hát: Tổ quốc
• Tiết 26. Hát: Tổ quốc (tiếp)

Nghe nhạc: Nơi đảo xa

• Tiết 27. Hát: Tổ quốc (tiếp)

Thường thức âm nhạc: Giai đoạn từ năm 1945 đến nay trong lịch sử âm nhạc Việt Nam

Bài 8:

• Tiết 28. Lí thuyết âm nhạc: Một số hợp âm của giọng Rê thứ

Đọc nhạc: Bài luyện quãng

• Tiết 29. Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

Nhạc cụ: Thể hiện các hợp âm của giọng Rê thứ bằng nhạc cụ ukulele (tiếp)

• Tiết 30. Nhạc cụ: Thể hiện các hợp âm của giọng Rê thứ bằng cụ cụ ukulele (tiếp)
• Tiết 31. Nhạc cụ: Thể hiện các hợp âm của giọng Rê thứ bằng cụ cụ ukulele (tiếp)

BÀI 7

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, lời ca và sắc thái bài hát Tổ quốc; biết điều tiết hơi thở hợp lí; duy trì được nhịp độ ổn định khi hát.
• Nghe nhạc: Cảm nhận và đánh giá được vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của ca khúc Nơi đảo xa; biết tưởng tượng khi nghe nhạc; nhắc lại được chủ đề chính của bản nhạc.
• Thường thức âm nhạc: Nêu được một số đặc điểm thời kì âm nhạc từ năm 1945 đến nay trong lịch sử âm nhạc Việt Nam; kể được tên một số nhạc sĩ tiêu biểu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Hát:
• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Tổ quốc.
• Biết cách điều tiết hơi thở hợp lí và điều chỉnh khẩu hình để hát tròn vành rõ chữ.
• Biết hát kết hợp biểu diễn bài hát với nhiều hình thức khác nhau.
• Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp; sáng tạo các động tác phụ họa phù hợp.
• Nghe nhạc:
• Biết lắng nghe và thể hiện cảm xúc với bài hát.
• Cảm nhận được vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của tác phẩm âm nhạc, biết tưởng tượng khi nghe bài Nơi đảo xa.
• Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điều bài Nơi đảo xa.
• Thường thức âm nhạc:
• Âm nhạc Việt Nam từ năm 1945 đến nay.
• Kể tên được một số nhạc sĩ tiêu biểu của từng giai đoạn.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Trân trọng các giá trị cuộc sống và sống có trách nhiệm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Âm nhạc 11.
• File âm thanh và hình ảnh, video bài Tổ quốc.
• File âm thanh video bài Nơi đảo xa.
• Tư liệu minh họa âm nhạc Việt Nam từ năm 1945 đến nay.
• Nhạc cụ, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn,…

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 11.
• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV phục vụ bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 25: HÁT – TỔ QUỐC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, tích cực cho HS để chuẩn bị bước vào bài học mới.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS kể tên một số bài hát Nga nổi tiếng.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về tên một số bài hát Nga nổi tiếng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Kể tên một số bài hát Nga nổi tiếng (bài hát gốc hoặc bài hát đã được phỏng dịch lời Việt) mà em biết.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hình thành nhóm, thảo luận và ghi ra giấy tên các bài hát.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời các nhóm lần lượt trình bày kết quả của nhóm mình lên bảng.

Gợi ý: Một số bài hát Nga nổi tiếng:

• Đôi bờ.
• Chiều Matxcơva.
• Triệu đóa hồng.
• Kachiusa.
• Volga xinh đẹp.
• Cây thùy dương.
• Thời thanh niên sôi nổi.

- GV kiểm tra đáp án và chốt lại số lượng đáp án đúng của từng đội.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV công bố và tuyên dương đội dành chiến thắng

- GV dẫn dắt HS vào nội dung bài học. Hát – Tổ quốc.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút)
2. Mục tiêu: HS nắm được thông tin và hát đúng lời ca, giai điệu của bài hát Tổ quốc.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các thông tin liên quan đến bài hát và tổ chức cho HS hát bài Tổ quốc.
4. Sản phẩm: HS nắm được tác phẩm và biết cách hát đúng lời ca, giai điệu bài hát.
5. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
2. Mục tiêu: HS luyện tập theo nhóm, thể hiện đồng ca lưu loát bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp.
3. Nội dung: GV tổ chức HS luyện hát bài Tổ quốc kết hợp đánh nhịp.
4. Sản phẩm: HS luyện tập bài hát.
5. Tổ chức thực hiện: