Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 2 Tiết 3: Ôn bài hát: Dắt trâu ra đồng; Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG : ÔN TẬP HÁT 

Dắt trâu ra đồng  (Nhạc và lời: Minh Châu)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bài hát quê hương”

- GV chia lớp thành các nhóm (6 HS) và yêu cầu Kể tên các ca khúc thiếu nhi về quê hương và ghi vào bảng tương tác. 

- GV mời các nhóm trình bày kết quả. HS còn lại nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Quê Hương Tuổi Thơ Tôi (Nhạc và lời: Từ Huy).

+ Miền Biển Quê Em (Nhạc và lời: Lê Vinh Phúc)

+ Em Yêu Mùa Hè Quê Em (Nhạc và lời: Xuân Trang)....

- GV cho HS nghe ca khúc Miền biển quê em kết hợp vận động cơ thể tại chỗ. 

https://youtu.be/C-8_1fqLRpI

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa chơi trò chơi về ca khúc quê hương. Sau đây chúng ta sẽ ôn tập về một bài hát quê hương qua tiết Ôn tập hát – Dắt trâu ra đồng nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập lại những nội dung về bài hát Dắt trâu ra đồng. 

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức cho HS ôn tập lại những thông tin về bài hát Dắt trâu ra đồng.

- GV chia HS thành nhóm (4 HS) và yêu cầu:

+ Nêu tên tác giả của ca khúc Dắt trâu ra đồng?

+ Bài hát được viết theo nhịp nào và có tính chất gì? 

+ Cần chú ý đến nốt nhạc nào khi thực hiện bài hát? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: 

+ Tác giả của ca khúc Dắt trâu ra đồng là nhạc sĩ Minh Châu. 

+ Bài hát được viết theo nhịp 2/4, có tính chất nhanh vừa và rộn ràng. 

+ Khi thực hiện ca khúc cần chú ý đến các nốt nhạc có móc giật. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS hát đúng, rõ lời ca khúc Dắt trâu ra đồng.

b. Cách thức thực hiện

* Khởi động giọng

- GV cho HS luyện giọng trước khi học hát bài Dắt trâu ra đồng. 

* Đọc lời ca, đọc suôn và đọc theo tiết tấu

- GV chiếu lời bài hát, yêu cầu HS đọc lời 1 bài hát.

*Nghe hát mẫu

- GV mở video bài hát Dắt trâu ra đồng yêu cầu HS kết hợp gõ đệm theo phách.

https://youtu.be/vyqM8AsKdPE 

- GV lưu ý HS những chỗ hát có móc giật. 

* Luyện hát với nhạc đệm

- GV cho HS hát cả bài với nhạc đệm. 

- GV tổ chức cho HS đánh giá, nhận xét nhóm bạn.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Qua hoạt động, HS hát đúng, rõ lời ca khúc Dắt trâu ra đồng kết hợp với gõ đệm bằng nhạc cụ tiết tấu và vận động cơ thể.

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm (4 HS). 

- GV hướng dẫn các nhóm phân công công việc cho các thành viên trong nhóm: 2 HS hát và sáng tạo vận động cơ thể, 2 HS gõ đệm bằng nhạc cụ tiết tấu tự chọn. 

- GV trình chiếu mẫu gõ đệm bằng song loan cho HS quan sát:

- GV mời 2 – 3 nhóm HS trình bày trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến.

- GV tổng kết và khen ngợi HS. 

- HS chơi trò chơi. 

- HS làm việc theo nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe và vận động. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS ôn tập. 

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện giọng. 

- HS đọc lời và đọc theo tiết tấu.

- HS nghe lại và hát theo. 

- HS cả lớp hát cả bài.

- HS làm việc nhóm. 

- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn. 

- HS quan sát. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.  

NỘI DUNG: ĐỌC NHẠC  

Bài đọc nhạc số 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành