Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 8 Tiết 1: Khám phá Âm thanh của nhạc cụ, Hát Hoa thơm dâng Bác

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG : KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số nhạc cụ thuộc bộ dây:

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm thảo luận:

+ Nhạc cụ này có tên là gì? 

+ Hãy mô tả cách chơi và âm thanh của nhạc cụ này. 

- GV mời 1 – 2 nhóm HS trình bày đọc bài ca dao theo mẫu tiết tấu. Các HS khác nhận xét, đánh giá. 

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Hình 1: đàn bầu – dùng tay gảy vào đàn tay còn lại điều chỉnh âm thanh. 

+ Hình 2: đàn nguyệt – dùng tay gảy vào dây đàn và tay còn lại điều chỉnh dây đàn. 

+ Hình 3: đàn guitar – dùng tay gảy vào dây đàn và tay còn lại điều chỉnh dây đàn.

+ Hình 4: đàn nhị - dùng cung vĩ kéo dây và tay còn lại điều chỉnh dây đàn. 

+ Hình 5: Cello – dùng cung vĩ kéo dây và tay còn lại điều chỉnh dây đàn. 

+ Hình 6: đàn mandoline – dùng tay gảy vào dây đàn và tay còn lại điều chỉnh dây đàn.

- GV cho HS xem biểu diễn nhạc cụ dân tộc

https://youtu.be/Ji_PhtKOnPM

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa tìm hiểu về một số nhạc cụ bộ dây. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về các nhạc cụ bộ dây bao gồm những loại nào qua tiết Khám phá nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết cảm nhận được âm thanh của nhạc cụ dây kéo. 

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS quan sát 2 hình ảnh :

- GV cho HS nghe âm thanh của một số nhạc cụ dây kéo :

+ Âm thanh 1: https://youtu.be/xuhu6K5VAD8

+ Âm thanh 2 : https://youtu.be/0Cyi_HRqG9s (0:00 đến 2:00) 

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm (6 HS):

+ 2 hình ảnh trên thể hiện điều gì ? 

+ Âm thanh được nghe phù hợp với hình ảnh nào? Vì sao ? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Hình 1 thể hiện các chấm tròn rời rạc. Hình 2 thể hiện các đường thẳng liền mạch. 

+ Âm thanh được nghe là các âm thanh của nhạc cụ dây kéo bao gồm cello và đàn nhị.  

+ Âm thanh phù hợp với hình các đường thẳng liền mạch. Vì âm thanh mà nhạc cụ phát ra không có sự đứt đoạn mà là liền mạch. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS nhận biết cảm nhận được âm thanh của nhạc cụ dây gảy.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS quan sát 2 hình ảnh :

- GV cho HS nghe âm thanh của một số nhạc cụ dây gảy:

+ Âm thanh 1: https://youtu.be/DSh2-55kxHA (0:00 đến 2:00). 

+ Âm thanh 2 : https://youtu.be/qUfAdG1Z_bA   (0:00 đến 2:00) 

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm (6 HS):

+ 2 hình ảnh trên thể hiện điều gì ? 

+ Âm thanh được nghe phù hợp với hình ảnh nào? Vì sao ? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Hình 1 thể hiện các chấm tròn rời rạc. Hình 2 thể hiện các đường thẳng liền mạch. 

+ Âm thanh được nghe là các âm thanh của nhạc cụ dây gảy bao gồm ghi ta và đàn tranh. 

+ Âm thanh phù hợp với hình các chấm tròn rời rạc. Vì âm thanh mà nhạc cụ phát ra có sự đứt đoạn mà là liền mạch. 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Qua hoạt động, HS vận động theo âm thanh nhạc cụ gảy và nhạc cụ dây.  

b. Cách thức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Vận động cơ thể theo nhạc cụ dây kéo và nhạc cụ dây gảy

- GV chia lớp thành 5 nhóm cho HS luyện tập di chuyển theo âm thanh của nhạc cụ dây gảy và nhạc cụ dây kéo:

+ Khi xác định âm thanh là của nhạc cụ dây kéo HS cần di chuyển không nhấc chân.

+ Tuy nhiên, âm thanh là nhạc cụ dây gảy HS cần di chuyển nhấc chân.

- GV mời lần lượt các nhóm sẽ thực hiện di chuyển theo âm thanh của nhạc cụ dây gảy, dây kéo tương ứng từ điểm xuất phát đến đích. 

- GV lưu ý cho HS nếu HS nào thực hiện động tác không đúng với nhạc cụ tương ứng sẽ di chuyển xuống dưới cùng để thực hiện lại.

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. 

Nhiệm vụ 2: Chơi trò chơi “Đố vui”.

- GV tổ chức cho HS chơi trò “Giải đố” theo nhóm 4-6 HS. 

- GV đọc từng câu hỏi và quy định thời gian trả lời. Sau khi GV ra hiệu kết thúc thời gian thảo luận các nhóm đưa ra đáp án. 

Câu 1: Đâu là nhạc cụ dây gảy? 

A. Đàn tam thập lục.  

B. Đàn cò.

C. Đàn violin.

D. Đàn piano. 

Câu 2: Đâu là nhạc cụ dây kéo? 

A. Đàn tranh. 

B. Đàn cò. 

C. Đàn nguyệt. 

D. Đàn sếu. 

Câu 3: Âm thanh của nhạc cụ dây gảy có tính chất gì?

A. Nảy, không liền mạch. 

B. Trầm, liền mạch.  

C. Vang, không liền mạch. 

D. Bay bổng, liền mạch. 

Câu 4: Âm thanh của nhạc cụ dây kéo có tính chất?

A. Vang, liền lạch.  

B. Nảy, rời rạc. 

C. Trần, rời rạc.  

D. Êm ái, liền mạch.

Câu 5: Âm thanh sau là của nhạc cụ nào? 

 https://youtu.be/uK2gOTdLU8E  (0:00 đến 2:00) 

A. Gõ. 

B. Dây kéo.

C. Dây gảy. 

D. Hơi. 

- GV đọc đáp án đúng sau khi HS đưa ra câu trả lời:

………………..

- HS quan sát.

- HS làm việc theo nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS xem video. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe.

- HS làm việc nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe.

- HS làm việc nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS thể hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tham gia trò chơi. 

- HS lắng nghe, trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

………………..