Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 8 Tiết 3: Thường thức âm nhạc Trí tưởng tượng của nhạc sĩ F. Su-be (F. Schubert), Nhà ga âm nhạc

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TIẾT 3: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC – TRÍ TƯỞNG TƯỢNG 

CỦA NHẠC SĨ F.SU-BE

NHÀ GA ÂM NHẠC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Kể lại câu chuyện Trí tưởng tượng của nhạc sĩ F.Su-be theo cách riêng. 

• Cảm nhận và vận động cơ thể theo bản nhạc Giao hưởng số 8 của F. Su-be. . 

• Ôn tập nội dung chủ đề 8. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp. 

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực âm nhạc: 

• Kể lại câu chuyện Trí tưởng tượng của nhạc sĩ F, Su - be. 

• Lắng nghe và vận động cơ thể phù hợp với bản nhạc Giao hưởng số 8 của F. Su-be.

• Thể hiện câu chuyện Trí tưởng tượng của nhạc sĩ F, Su – be theo hình thức kịch. 

3. Phẩm chất

• Kính trọng, biết ơn người có công với quê hương, đất nước.

• Có trách nhiệm với công việc được giao ở trường.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 5.

• Video biểu diễn đàn tác phẩm Giao hưởng số 8 của dàn nhạc giao hưởng

• Đàn phím điện tử hoặc piano. 

• Máy tính, máy chiếu, máy phát nhạc, bảng tương tác (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 5.

III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ

• Phương pháp và kĩ thuật dạy học : Dalcroze, làm việc nhóm, chia nhóm nhỏ...

• Phương pháp và công cụ đánh giá : quan sát, SP của HS. 

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

--------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------