Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 4 Tiết 3: Ôn tập đọc nhạc. Bài đọc nhạc số 2. Thường thức âm nhạc. Giới thiệu hai nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC 

Bài đọc nhạc số 2

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS trò chơi “Ai trả lời nhanh”

+ GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS) lắng nghe câu hỏi . 

+ GV hướng dẫn HS ghi đáp án ra giấy rồi gắn lên bảng. Đội nào trả lời đúng được cộng 10 điểm, trả lời sai không được cộng điểm.

+ GV quy định đội có nhiều điểm nhất dành chiến thắng. 

- GV nêu lần lượt các câu hỏi và công bố đáp án ngay sau khi HS trả lời. 

+ Bài đọc nhạc số 2 được viết theo nhịp nào?

+ Bài đọc nhạc gồm những hình nốt nào?

+ Bài đọc nhạc gồm các nốt nào?

+ Bài đọc nhạc có kí hiệu âm nhạc nào? 

- GV công bố đáp án:

+ Bài đọc nhạc biết theo nhịp 2/4. 

+ Bài đọc nhạc gồm hình nốt: nốt đen, nốt trắng, nốt đen chấm dôi, nốt móc đơn. 

+ Bài gồm các nốt nhạc: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đố.

+ Bài đọc nhạc xuất hiện dấu chấm dôi. 

- GV mời HS khác nhận xét, khen ngợi HS. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau chơi trò chơi khởi động, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học hát bài Ôn tập Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 2.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc đúng gam Đô trưởng và mẫu tiết tấu. 

b. Cách thức thực hiện

- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) và luyện tập đọc gam Đô trưởng.

- GV tổ chức cho HS đọc mẫu tiết tấu. 

- GV mời 2 – 3 HS trình bày. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động HS đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2.  

b. Cách thức thực hiện

- GV mời 1 – 2 HS đọc tên nốt. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá.

- GV tổ chức cho HS luyện tập đọc Bài đọc nhạc theo các hình thức cá nhân, nhóm. 

- GV vận dụng nốt nhạc kí hiệu bàn tay Kodály đọc chậm đến nhanh dần. 

- GV mời 1 - 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá. 

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS.  

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc nhạc theo hình thức nhóm kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ yêu thích. 

b. Cách thức thực hiện

- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ yêu thích. 

- GV tổ chức cho các nhóm thách đấu đọc và gõ phách tăng nhịp độ.  

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS.  

- HS chơi theo hướng dẫn của GV. 

- HS chơi trò chơi. 

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS đọc.

NỘI DUNG : THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC

Giới thiệu hai nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân

-------------------Còn tiếp----------------

------------------------------------------------