Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 5 Tiết 2: Ôn tập hát Mùa xuân tình bạn, Nghe nhạc Điệu nhảy hài hước (Chương 5, Tổ khúc ba-lê số 1) của D. Sô-xờ-ta-cô-vích (D. Shostakovich)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG : ÔN TẬP BÀI HÁT

Mùa xuân tình bạn (nhạc và lời: Cao Minh Khanh)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS thi kể tên các bài hát mà em biết về chủ đề Mùa xuân tình bạn.

- GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS) liệt kê tên bài hát ra bảng tương tác. 

- GV mời mời đại diện các nhóm HS kể tên bài hát. HS khác quan sát, nhận xét, đánh giá, đặt câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận các đáp án đúng:

+ Mùa xuân em tới trường (Nhạc và lời: Nguyễn Thanh Tùng)

+ Vào rừng hoa (Nhạc và lời: Việt Anh)

- GV cho HS nghe ca khúc Vào rừng hoa và kết hợp vận động tại chỗ

https://youtu.be/KJS2KTFTLDA 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa nghe ca khúc về Vào rừng hoa. Sau đây chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại bài hát Mùa xuân tình bạn nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Qua hoạt động, HS luyện tập hát bài hát Mùa xuân tình bạn. 

b. Cách thức thực hiện

* Khởi động giọng

- GV cho HS luyện giọng trước khi học hát bài Mùa xuân tình bạn. 

* Đọc lời ca, đọc suôn và đọc theo tiết tấu

- GV chiếu lời bài hát, yêu cầu HS đọc lời 1 bài hát.

*Nghe hát mẫu, tìm hiểu bài hát

- GV mở video bài hát Mùa xuân tình bạn.

https://youtu.be/tvgQRx0Bw24 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập hát những chỗ hát nảy, hát luyến và vận động phụ họa cho bài hát Mùa xân tình bạn. 

b. Cách thức thực hiện

- GV chia lớp thành các nhóm cho HS thực hành, luyện tập.

- GV hướng dẫn HS hát bài hát Mùa xuân tình bạn.

- GV cho HS hát những chỗ hát nảy, luyến láy kết hợp vận động phụ họa cho bài hát.

- GV mời 1 – 2 nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá. 

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- HS tham gia trò chơi. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe chuẩn bị vào bài học. 

- HS luyện giọng. 

- HS quan sát. 

- HS lắng nghe.

- HS luyện tập theo nhóm.

- HS hát. 

- HS hát kết hợp vận động. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.  

NỘI DUNG : NGHE NHẠC

Điệu nhảy hài hước  

(Chương 5, tổ khúc ba-lê số 1) của D.sô-xờ-ta-cô-vích (D.shostakovich)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS ngồi đối diện thành cặp vỗ tay theo nhịp 3. 

- GV hướng dẫn HS vỗ tay theo các động tác sau: 

+ Động tác 1 : Vỗ hai tay vào nhau. 

+ Động tác 2 : Vỗ tay phải vào tay phải bạn.

+ Động tác 3 : Vỗ tay trái vào tay trái bạn.

- GV mời một số cặp HS thể hiện trước lớp. HS khác lắng nghe, quan sát, nhận xét. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa tìm hiểu một số loại đoàn dây trong âm nhạc. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về một số loại đàn dây qua tiết Nghe nhạc – Chim Sơn Ca nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Qua hoạt động, HS nghe và cảm thụ trích đoạn Chương 5, Tổ khúc ballet số 1. 

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ cho HS trích đoạn Chương 5, Tổ khúc ballet số 1. 

………………….

- HS ngồi theo cặp đối diện. 

- HS thể hiện. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS lắng nghe, quan sát. 

…………...