Giáo án Âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 5 Tiết 4: Thường thức âm nhạc Giới thiệu nhạc cụ Việt Nam, Nhà ga âm nhạc

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TIẾT 4: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC

GIỚI THIỆU NHẠC CỤ VIỆT NAM

NHÀ GA ÂM NHẠC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nắm được tên, hình dáng cấu tạo của đàn đáy. 

• Mô phỏng động tác chơi đàn đáy.

• Nhận biết âm sắc của đàn đáy. 

• Ôn tập nội dung chủ đề 5. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp. 

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực âm nhạc: 

• Nêu được tên và một vài đặc điểm của đàn đáy.

• Mô tả được động tác chơi đàn đáy.

• Cảm nhận và phân biệt được âm sắc và nhận biết được đàn đáy khi xem biểu diễn. 

3. Phẩm chất

• Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực để bảo vệ thiên nhiên.

• Yêu quê hương, tôn trọng các biểu trưng của đất nước.

• Yêu quý bạn bè, quan tâm, khích lệ bạn bè.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 5.

• Tranh minh họa đàn đáy và một số nhạc cụ khác. 

• Đàn phím điện tử, nhạc cụ tiết tấu. 

• Video biểu diễn đàn đáy.

• Máy tính, máy chiếu, máy phát nhạc, bảng tương tác (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 5.

III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ

• Phương pháp và kĩ thuật dạy học : Dalcroze, làm việc nhóm, chia nhóm nhỏ...

• Phương pháp và công cụ đánh giá : quan sát, SP của HS. 

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG : THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC Giới thiệu nhạc cụ Việt Nam: Đàn đáy
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới.  b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhận biết tên và mô phỏng cách chơi nhạc cụ”.  - GV chia HS thành các nhóm (4 HS) xem video biểu diễn nhạc cụ dân tộc và ghi tên nhạc cụ vào bảng tương tác.  - GV cho HS xem video chơi nhạc cụ dân tộc. https://youtu.be/X8uosGjulN8  - GV mời mời đại diện các nhóm trình bày tên của các loại nhạc cụ vừa xem và mô phỏng cách chơi của từng loại nhạc cụ. HS khác quan sát, nhận xét, đánh giá, đặt câu hỏi (nếu có).  - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án. - GV tổng kết trò trò chơi, nhóm nào ghi đúng tên và mô phỏng cách chơi đúng nhất sẽ là đội chiến thắng. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa cùng nhau chơi trò chơi “Nhận biết tên và mô phỏng cách chơi nhạc cụ”. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về một nhạc cụ dân tộc qua tiết Thường thức âm nhạc: Đàn đáy nhé!	- HS chơi trò chơi.    - HS làm việc nhóm.    - HS nghe lần lượt âm thanh.    - HS trình bày.        - HS lắng nghe, vỗ tay.                                        - HS lắng nghe vào bài mới.

--------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------