Giáo án Âm nhạc 9 kết nối Tiết 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1; Ôn bài hát: Nối vòng tay lớn

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 1 – TIẾT 2:

ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1

ÔN BÀI HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc nhạc: đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1.
• Học thuộc lời ca, biết hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu và nêu được cảm nhận sau khi học xong bài hát Nối vòng tay lớn.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Thể hiện được Bài đọc nhạc số 1, kết hợp gõ đệm theo thanh phách, đánh nhịp 2/4.
• Cảm nhận và thể hiện cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc bài hát Nối vòng tay lớn.

3. Phẩm chất

• Giáo dục tính chăm chỉ khi học bài đọc nhạc.
• Giáo dục lòng yêu nước, tình đoàn kết dân tộc để xây dựng một đất nước Việt Nam giàu mạnh, văn minh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh Bài đọc nhạc số 1.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Nhạc cụ gõ.
• Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS đọc gam Đô trưởng và yêu cầu trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS gam Đô trưởng và trả lời được các câu hỏi ôn tập của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS đọc bài đọc nhạc sau:

- GV nêu câu hỏi: Em hãy cho biết thế nào là gam Đô trưởng?

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện.

- GV quan sát, hỗ trợ (nếu cần).

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS thực hiện phần đọc nhạc và trả lời câu hỏi.

Gam Đô trưởng là một cung thể trưởng dựa trên nốt Đô. Nó được cấu thành từ bảy nốt nhạc theo thứ tự tăng dần, bắt đầu từ nốt Đô (C). Gam Đô trưởng không có dấu thăng (#) hoặc dấu giáng (b) nào trong cấu trúc.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động mở đầu.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Tiết 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1

a. Mục tiêu: Nhận biết các mẫu tiết tấu về loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, tính chất âm nhạc, giọng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS thảo luận và trình bày.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, tính chất âm nhạc, giọng của các mẫu tiết tấu.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát Bài đọc nhạc số 1 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em cho biết một số thông tin về Bài đọc nhạc số 1. - GV chia HS thành các nhóm. - GV nêu yêu cầu thảo luận của các nhóm: Trình bày nhận xét Bài đọc nhạc số 1 về loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, tính chất âm nhạc, giọng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát bài đọc nhạc và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

1. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 4 - Cao độ của Bài đọc nhạc số 1 là Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si (Đô). - Nhịp của Bài đọc nhạc số 1 là nhịp 2/4. - Trường độ: Đen, đơn, đen chấm dôi.

Hoạt động 2: Đọc gam Đô trưởng và trục của gam

a. Mục tiêu: HS đọc được gam Đô trưởng và trục của gam.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện tập.

c. Sản phẩm: Phần đọc của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng và trục của gam: - GV hướng dẫn HS luyện đọc hai âm hình tiết tấu chủ đạo của Bài đọc nhạc số 1. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát quá trình GV hướng dẫn và thực hiện luyện tập. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện 2 – 3 HS thực hiện. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang nội dung mới.

2. Đọc gam Đô trưởng và trục của gam - Đọc gam Đô trưởng theo đàn. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ phách hoặc đánh nhịp 2/4.

b. Nội dung: 

- GV tổ chức cho HS luyện tập đọc Bài đọc nhạc số 1.

- Đọc nhạc kết hợp gõ phách hay gõ theo tiết tấu hoặc đánh nhịp 2/4.

c. Sản phẩm: Phần đọc nhạc của HS theo hình thức nhóm hoặc cá nhân.

d. Tổ chức thực hiện: