Giáo án Âm nhạc 9 kết nối Tiết 20: Lí thuyết âm nhạc Sơ lược về hợp âm, Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Khái niệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin SGK tr.40 và trả lời câu hỏi: Hợp âm là gì? 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày khái niệm hợp âm trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Lí thuyết âm nhạc – Sơ lược về hợp âm

1. Khái niệm

- Sự kết hợp cùng một lúc ba âm thanh (hoặc nhiều hơn) được sắp xếp theo quy luật nhất định gọi là hợp âm.

- Có nhiều cách sắp xếp nhưng phổ biến là cách sắp xếp các âm theo quãng 3.

Nhiệm vụ 2: Hợp âm ba, tên gọi các âm của hợp âm ba

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, đọc thông tin SGK tr.40 và trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là hợp âm ba?

+ Trình bày cách gọi tên các hợp âm trong hợp âm ba.

- GV lấy ví dụ và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Cho âm 1, hãy thành lập hợp âm 3, 5.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin và thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày khái niệm và cách gọi tên các âm trong hợp âm ba trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

2. Hợp âm ba, tên gọi các âm của hợp âm ba

- Khái niệm: hợp âm ba gồm ba âm thanh sắp xếp theo quãng 3, thứ tự được tính từ dưới lên.

- Tên gọi các âm của hợp ba:

+ Âm dưới gọi là âm 1.

+ Âm giữa là âm 3.

+ Âm trên là âm 5.

+ Tên hợp âm được gọi theo âm 1.

Nhiệm vụ 3: Hợp âm ba trưởng và hợp âm ba thứ

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức về khoảng cách cung và nửa cung giữa các bậc âm cơ bản liền kề.

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: 

+ Nhóm 1 + 2: Xác định quãng: C – E, E – G.

+ Nhóm 3 + 4: Xác định độ lớn số lượng (quãng 3).

+ Nhóm 5 + 6: Xác định độ lớn chất lượng (2 cung, 1,5 cung).

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, đọc thông tin SGK tr.40 và trả lời câu hỏi:

+ Thế nào là hợp âm ba trưởng, hợp âm ba thứ?

+ Trình bày hiểu biết của em về hợp âm ba trưởng, hợp âm ba thứ.

- GV lấy ví dụ để HS hiểu rõ về hợp âm ba trưởng, hợp âm ba thứ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin và thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày hợp âm ba trưởng, hợp âm ba thứ trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV chuyển sang nội dung mới.

3. Hợp âm ba trưởng và hợp âm ba thứ

- Hợp âm ba trưởng:

+ Được xây dựng bởi sự liên kết 2 quãng 3.

+ Quãng 3 ở dưới có độ lớn chất lượng gồm 2 cung, quãng 3 ở trên có 1,5 cung.

- Hợp âm ba thứ:

- Được xây dựng bởi sự liên kết 2 quãng 3.

- Quãng 3 ở dưới có độ lớn chất lượng gồm 1,5 cung, quãng 3 ở trên có 2 cung.

Trường THCS:.........................................................................

Họ và tên:.................................................................................

PHIẾU TRẮC NGHIỆM TỔNG KẾT SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM

Câu 1: Hợp âm ba là gì? 

A. Là hợp âm bao gồm 3 nốt nhạc.

B. Là hợp âm bao gồm 4 nốt nhạc.

C. Là hợp âm bao gồm 2 nốt nhạc.

D. Là hợp âm bao gồm 5 nốt nhạc.

Câu 2: Hợp âm ba trưởng bao gồm những nốt nào? 

A. Quãng 1, quãng 3 thứ, quãng 5.

B. Quãng 1, quãng 3 trưởng, quãng 5.

C. Quãng 1, quãng 4, quãng 5.

D. Quãng 1, quãng 2, quãng 5.

Câu 3: Hợp âm ba thứ bao gồm những nốt nào? 

A. Quãng 1, quãng 3 trưởng, quãng 5.

B. Quãng 1, quãng 3 thứ, quãng 5.

C. Quãng 1, quãng 4, quãng 5.

D. Quãng 1, quãng 2, quãng 5.

Câu 4: Trong một hợp âm ba trưởng, khoảng cách giữa quãng 1 và quãng 3 là bao nhiêu cung? 

Câu 5: Trong một hợp âm ba thứ, khoảng cách giữa quãng 1 và quãng 3 là bao nhiêu cung? 

Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

A

B

B

D

C

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Đọc gam Đô trưởng và trục của gam

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng và trục gam theo hướng đi lên và đi xuống.

- GV hướng dẫn HS đọc trục của gam Đô trưởng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và đọc gam Đô trưởng.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 3

1. Đọc gam Đô trưởng  và trục của gam

HS thực hành đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống và trục của gam.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện tiết tấu 

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp vỗ tay theo âm hình tiết tấu/gõ theo phách:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát tiết tấu và gõ theo phách.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hiện trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

2. Thực hiện tiết tấu và 

HS quan sát tiết tấu và gõ theo phách.

Nhiệm vụ 3: Đọc Bài đọc nhạc số 3

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

* Nghe mẫu và phân tích bài đọc nhạc

- GV đàn giai điệu Bài đọc nhạc số 3.

https://www.youtube.com/watch?v=XQ45SXu4TnM 

- GV cho HS quan sát bản nhạc.

* Bè trong bài

GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, quan sát bản nhạc và thực hiện nhiệm vụ: Nhận biết bè 1, bè 2, những kí hiệu có trong bản nhạc.

* Tập đọc từng bè

- GV hướng dẫn HS tập đọc bè 1:

+ Nghe mẫu giai điệu bè 1, thực hiện chia câu, chia nét nhạc.

+ Đọc tên nốt theo tiết tấu, đọc tên nốt có cao độ, đọc chậm rãi từng nét nhạc kết hợp vỗ tay theo phách, hoàn thiện bè 1.

- GV hướng dẫn HS tập đọc bè 2.

- GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm và thực hiện đọc nhạc 2 bè: 

Thực hiện đọc 2 bè đúng cao độ, tiết tấu, tốc độ và cảm nhận được sự hòa quyện của âm thanh.

* Đọc hoàn thiện cả bài

GV bắt nhịp cho HS thực hiện Bài đọc nhạc số 3 hoàn chỉnh.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc Bài đọc nhạc số 3 trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV chuyển sang nội dung mới. 

3. Đọc Bài đọc nhạc số 3

HS thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 3 theo hướng dẫn của GV.