Năng lực tự chủ: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Mô tả được các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí.

Phẩm chất

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với GV:

SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
Máy tính, máy chiếu.

Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Giúp tạo tâm thế và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS về bài học mới.
b) Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu.
c) Sản phẩm: Dựa vào kiến thức của bản thân, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV đưa ra câu hỏi mở đầu: Quan sát hình 2.1 và cho biết các bước cơ bản của quy trình chế tạo vòng bi.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- HS trả lời: Các bước cơ bản của quy trình chế tạo vòng bi là:

Tạo phôi kim loại
Gia công tạo vòng bi, bi, vòng cách, vòng trong
Lắp ráp
Kiểm tra
Hoàn thiện

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá đáp án của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới - Bài 2: Quy trình chế tạo cơ khí.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát chung về quy trình chế tạo cơ khí

a) Mục tiêu: Giúp HS nêu được thế nào là quy trình chế tạo cơ khí và các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí.
b) Nội dung: HS đọc SGK và trả lời hoạt động Khám phá, thảo luận nhóm xây dựng kiến thức bài mới.
c) Sản phẩm: Khái niệm và các bước cơ bản của quy trình chế tạo cơ khí tạo; đáp án cho câu hỏi khám phá 1, 2 sgk trang 10.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, nêu khái niệm quy trình chế tạo cơ khí và trả lời câu hỏi khám phá 1, 2 sgk trang 10.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS nghiên cứu SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- HS thảo luận nhóm, tìm hiểu các vấn đề GV yêu cầu.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Các nhóm phát biểu kết quả hoạt động.

- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, chốt lại kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

I. Khái quát chung về quy trình chế tạo cơ khí

- Quy trình chế tạo cơ khí là trình tự cần thiết để thực hiện công việc biến đổi nguyên liệu đầu vào thành các chi tiết, các bộ phận, các máy móc thiết bị hoặc các hệ thống cơ khí,…

- Đáp án câu khám phá 1 sgk trang 10:

Các bước cơ bản của quy trình chế tạo cơ khí là:

Chuẩn bị chế tạo
Gia công chi tiết
Lắp ráp chi tiết
Kiểm tra và hoàn thiện sản phẩm

- Đáp án câu hỏi khám phá 2 sgk trang 10.

Một nhà máy chế tạo cơ khí không cần thực hiện đầy đủ các bước như hình 2.2.

Lí do: sản phẩm của ngành cơ khí rất đa dạng có thể là 1 chi tiết hoặc nhiều chi tiết lắp ghép với nhau nên quy trình chế tạo có thể bao gồm đủ hoặc thiếu một trong hai bước gia công và lắp ráp chi tiết.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung của quy trình chế tạo cơ khí

a) Mục tiêu: Giúp HS phân tích được nội dung các bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí.
b) Nội dung: HS hoạt động nhóm tìm hiểu về nội dung từng bước cơ bản trong quy trình chế tạo cơ khí và trả lời các câu hỏi trong hộp khám phá sgk.
c) Sản phẩm: Đáp án các câu hỏi khám phá sgk trang 11, 12, 13.
d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 nghiên cứu nội dung sgk, trả lời câu hỏi khám phá sgk trang 11 và câu hỏi khám phá 1, 2 sgk trang 12.

II. Nội dung của quy trình chế tạo cơ khí

Bước 1: Chuẩn bị chế tạo

a) Nghiên cứu bản vẽ

- Đáp án câu khỏi khám phá sgk trang 11:

· Vai trò: Xác định rõ các thông tin cần thiết về sản phẩm liên quan đến việc chế tạo như: quy trình công nghệ, phương pháp gia công, điều kiện sản xuất.,...

· Nghiên cứu bản vẽ lắp sản phẩm puli treo ở hình 2.3 để xác định số lượng chi tiết cầu thành nên sản phẩm cũng như mối quan hệ lắp ghép giữa các chi tiết.

· Nghiên cứu bản vẽ chi tiết bạc lót ở hình 2.4 để lựa chọn được phương pháp gia công

b) Lập quy trình công nghệ

c) Chuẩn bị trang thiết bị

- Đáp án câu hỏi khám phá 1 sgk trang 12

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II