Giáo án Công nghệ cơ khí 11 cánh diều Bài 16: Một số ngành nghề liên quan đến cơ khí động lực

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 16: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận biết được một số ngành nghề phổ biến liên quan đến cơ khí động lực.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định và tìm hiểu được các thông tin liên quan đến một số ngành nghề liên quan đến cơ khí động lực, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề trong bài học.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực công nghệ

• Kể tên được một số ngành nghề phổ biến liên quan đến cơ khí động lực.
• Nhận biết được một số ngành nghề phổ biến liên quan đến cơ khí động lực.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ và trách nhiệm: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
2. Đối với giáo viên:

• SGK, SGV, SBT Công nghệ Cơ khí 11.
• Một số tranh giáo khoa về các hình ảnh trong bài 16: hình ảnh thiết kế ô tô trên máy tính, hình ảnh hàn khung xe ô tô, hình ảnh lắp ráp ô tô,…
• Máy chiếu, máy tính (nếu có).

2. Đối với học sinh:

• SGK, SBT Công nghệ Cơ khí 11.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS, xác định nhu cầu tìm hiểu về nghề nghiệp liên quan đến cơ khí động lực.
3. b) Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mở đầu.
4. c) Sản phẩm học tập: Dựa vào kiến thức của bản thân, HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi mở đầu:

Thợ sửa ô tô, xe máy có phải là người làm nghề cơ khí động lực không? Vì sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ câu trả lời cho câu hỏi mở đầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS vận dụng kiến thức đã biết để trả lời.

- GV chưa yêu cầu tính chính xác của các đáp án HS đưa ra.

Gợi ý trả lời:

Thợ sửa ô tô, xe máy là người làm nghề cơ khí động lực. Vì ô tô, xe máy là những máy móc thuộc lĩnh vực cơ khí động lực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

- GV tiếp nhận câu trả lời dẫn dắt HS vào bài: Để trả lời câu hỏi này chúng ra vào bài học ngày hôm nay: Bài 16. Một số ngành nghề liên quan đến cơ khí động lực.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu ngành nghề thiết kế kĩ thuật cơ khí động lực

1. a) Mục tiêu: HS trình bày được nội dung, vị trí việc làm của ngành nghề kĩ thuật cơ khí động lực.
2. b) Nội dung: HS đọc SGK và trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm và rút ra được nội dung của ngành nghề thiết kế kĩ thuật cơ khí động lực.
3. c) Sản phẩm học tập: HS nêu được nội dung, vị trí việc làm của ngành nghề kĩ thuật cơ khí động lực.
4. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Tìm hiểu ngành nghề chế tạo máy, thiết bị cơ khí động lực

1. a) Mục tiêu: HS trình bày được công việc, vị trí việc làm của ngành nghề chế tạo máy, thiết bị cơ khí động lực.
2. b) Nội dung: HS đọc SGK và trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm và rút ra được nội dung của ngành nghề chế tạo máy, thiết bị cơ khí động lực.
3. c) Sản phẩm học tập: HS nêu được công việc, vị trí việc làm của ngành nghề chế tạo máy, thiết bị cơ khí động lực.
4. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3. Tìm hiểu ngành nghề lắp ráp máy, thiết bị cơ khí động lực

1. a) Mục tiêu: HS trình bày được công việc, vị trí việc làm của ngành nghề lắp ráp máy, thiết bị cơ khí động lực.
2. b) Nội dung: HS đọc SGK và trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm và rút ra được nội dung của ngành nghề lắp ráp máy, thiết bị cơ khí động lực.
3. c) Sản phẩm học tập: HS nêu được công việc, vị trí việc làm của ngành nghề lắp ráp máy, thiết bị cơ khí động lực.
4. d) Tổ chức thực hiện: