Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 12 chân trời bản 2 Chủ đề 3: Phát triển các mối quan hệ với thầy cô, bạn bè (P2)

CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Chủ đề 3: Phát triển các mối quan hệ với thầy cô, bạn bè

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 2: Thể hiện lập trường, quan điểm phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về mối quan hệ bạn bè trên mạng xã hội

2

Hoạt động 1: Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn

1

Hoạt động 3: Giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

3

Hoạt động 4: Hợp tác với mọi người trong hoạt động

4

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 6: Đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân, tập thể

6

Hoạt động 5: Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo

5

Hoạt động 7: Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

7

Hoạt động 8: Đánh giá kết quả trải nghiệm

8

Hoạt động 3:

Giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

Nhiệm vụ 1: Chỉ ra những nguyên nhân thường gặp dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Chia sẻ với bạn trong nhóm về những tình huống mâu thuẫn với các bạn và cảm xúc khi giải quyết được mâu thuẫn đó.

Trao đổi và liệt kê những nguyên nhân thường gặp dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè.

THẢO LUẬN NHÓM

Gợi ý

Một số nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

Trong học tập

Bất đồng quan điểm trước một vấn đề học tập mà thầy cô đặt ra.

Yêu cầu bạn cho chép bài mà bạn không đồng ý.

Gợi ý

Một số nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

Trong cuộc sống

Hiểu lầm nhau.

Phân biệt giàu nghèo.

Gợi ý

Một số nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

Khi tham gia

hoạt động chung

Tích cực hoặc chưa tích cực trong quá trình tham gia hoạt động chung.

Phân công nhiệm vụ không công bằng.

Việc phân chia nhiệm vụ không công bằng khi tham gia hoạt động chung.

Bất đồng quan điểm khi giải quyết một vấn đề chung.

Không tôn trọng sự khác biệt của nhau.

Những nguyên nhân thường gặp dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè như:

KẾT LUẬN

Nhiệm vụ 2: Xác định cách giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

Hoạt động theo nhóm

Cả lớp chia thành 4 – 6 nhóm, mỗi nhóm hãy thảo luận với nhau để xác định các cách giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè.

GỢI Ý CÁC CÁCH GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN TRONG MỐI QUAN HỆ BẠN BÈ

• Bất đồng quan điểm trước một vấn đề học tập mà thầy cô đặt ra.
• Yêu cầu bạn cho chép bài mà bạn không đồng ý.
• ...
• Kiềm chế cảm xúc của bản thân để nhìn nhận lại quan điểm của mình và của bạn.
• Đặt mình vào vị trí của bạn để thấu hiểu.
• ...

• Hiểu lầm nhau.
• Phân biệt giàu nghèo.
• ...
• Đơn giản hóa vấn đề.
• Tôn trọng sự khác biệt của mọi người.
• ...
• Tích cực hoặc chưa tích cực trong quá trình tham gia hoạt động chung.
• Phân công nhiệm vụ không công bằng.
• ...
• Nhìn nhận lại mình và điều chỉnh thái độ, hành vi cho phù hợp.
• Đề nghị phân công nhiệm vụ công bằng, xác định mục tiêu vì mục tiêu chung,...

KẾT LUẬN

Đặt mình vào vị trí, hoàn cảnh của bạn để hiểu rõ vấn đề.

Nhường nhịn và thấu hiểu bạn.

Kiềm chế cảm xúc của bản thân.

Các cách giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè như

KẾT LUẬN

Tôn trọng sự khác biệt về quan điểm, khả năng, sở thích,... của bạn.

Công bằng khi phân chia nhiệm vụ trong hoạt động chung.

Các cách giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè như

Nhiệm vụ 3: Đóng vai xử lí tình huống để giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Cả lớp chia thành 4 nhóm (2 nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ), các nhóm đọc tình huống 1,2 (SGK – tr.28) để thực hiện nhiệm vụ: Đóng vai xử lí tình huống để giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè.

Nhóm 1,2

Tình huống 1: Trong quá trình làm bài tập nhóm, K nghĩ mình học giỏi nên có quyền tự quyết định mà không thảo luận, thống nhất với các bạn. Khi V và các bạn trong nhóm không đồng ý thì K nói: “Trao đổi làm gì cho mất thời gian vì các bạn có biết làm đâu”. V tức giận và yêu cầu K phải thống nhất với cả nhóm trước khi nộp bài.

• Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì?

Tình huống đưa ra

Nhóm 3,4

Tình huống 2: Giáo viên chủ nhiệm giao cho Ban cán sự lớp, Ban Chấp hành Chi đoàn lựa chọn và thực hiện tiết mục văn nghệ để tham gia hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 do nhà trường tổ chức. Bạn Lớp phó phụ trách phong trào đề xuất cả lớp chỉ cần tham gia một tiết mục múa dân vũ, bạn Bí thư Chi đoàn thì cho rằng cả lớp nên hát đồng ca. Hai bạn tranh luận khá căng thẳng.

• Nếu là Lớp trưởng, em sẽ làm gì?

Tình huống đưa ra

Tình huống 1: Nếu là thành viên trong nhóm:

Giữ bình tĩnh, không phản ứng quá mạnh với lời nói của K và giữ thái độ lắng nghe.

Sau đó, hãy thể hiện ý kiến của mình một cách lịch sự, tôn trọng và giải thích vì sao cần trao đổi, thống nhất là quan trọng để đạt được kết quả tốt hơn và nhấn mạnh sự cần thiết của làm việc nhóm.

Tình huống 1: Nếu là thành viên trong nhóm:

Lắng nghe quan điểm của K và cố gắng tìm một giải pháp mà cả hai bên đều có thể chấp nhận.

Nếu không thể giải quyết mâu thuẫn một cách tự nguyện, hãy tìm sự hỗ trợ từ giáo viên để có thể giải quyết vấn đề một cách công bằng và hiệu quả.

Tình huống 2: Nếu là lớp trưởng:

Lắng nghe quan điểm của cả hai bạn Lớp phó và Bí thư Chi đoàn một cách công bằng, tôn trọng.

Khuyến khích cả hai bạn đặt câu hỏi thảo luận để hiểu rõ nhau hơn về lợi ích, ý nghĩa và khả năng thực hiện của các tiết mục múa dân vũ, đồng ca.

Tình huống 2: Nếu là lớp trưởng:

Xem xét các yếu tố như sự phù hợp với ngày kỉ niệm, sự tham gia của cả lớp, khả năng tổ chức và chuẩn bị.

Tìm cách tạo ra một giải pháp hoà giải mà cả hai bạn có thể đồng ý.

Sau khi thảo luận và tìm được giải pháp hoà giải, đưa ra quyết định cuối cùng.

Tình huống 2: Nếu là lớp trưởng:

Trình bày quyết định trước cả lớp và giải thích lí do vì sao quyết định đó được đưa ra.

Lắng nghe ý kiến và nhận phản hồi từ toàn bộ các bạn trong lớp để tạo sự thống nhất và sự đồng lòng trong việc thực hiện quyết định.

Nhiệm vụ 4: Chia sẻ những tình huống mâu thuẫn với các bạn và cảm xúc của em khi giải quyết được mâu thuẫn đó

Cả lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm hãy thảo luận với nhau và thực hiện nhiệm vụ sau: Chia sẻ những tình huống mâu thuẫn với các bạn và cảm xúc của em khi giải quyết được mâu thuẫn đó.

Hoạt động nhóm

MỘT SỐ TÌNH HUỐNG THAM KHẢO

Tình huống 1: Hoa dành rất nhiều thời gian cho các trang mạng xã hội và được nhiều người biết tới với những bài đăng rất nhiều lượt thích, chia sẻ, bình luận. An nhận thấy việc này ảnh hưởng đến học tập của bạn nên đã góp ý nhưng Hoa không nghe và cho rằng An chỉ đang ghen tị với mình. Vì vậy, mâu thuẫn giữa hai người bạn thân ngày càng gay gắt.

Tình huống 2: Nhóm bạn của An rất thân nhau. Tuy nhiên, An thường hay bị các bạn trêu đùa quá đà. Nhiêu lúc An cảm thấy không được tôn trọng, bị xúc phạm khi các bạn không quan tâm đến cảm xúc, suy nghĩ của mình.

Đó chính là cách để chúng ta nuôi dưỡng tình bạn trong nhà trường. Các em hãy không ngừng rèn luyện để có được kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè.

Trong mối quan hệ bạn bè, việc nảy sinh mâu thuẫn là không tránh khỏi, quan trọng là chúng ta có kĩ năng giải quyết các mâu thuẫn đó để mối quan hệ bạn bè ngày càng được thấu hiểu, gắn bó hơn.

KẾT LUẬN

Hoạt động 4:

Hợp tác với mọi người trong hoạt động

Các bạn trong lớp đứng thành từng nhóm đôi khoảng 2 đến 3 dây và tham gia vào trò chơi “Ăn kẹo” theo luật chơi cho sẵn dưới đây

Nhiệm vụ 1: Tổ chức trò chơi

TRÒ CHƠI “ĂN KẸO”

Mỗi bạn được thầy cô tặng 1 cái kẹo và nhiệm vụ là làm sao ăn được kẹo.

Giả sử tay trái của các em đều bị hoá gỗ không sử dụng được, tay phải thì chỉ có thể giơ thẳng và cử động được các ngón tay, không co và gấp được khuỷu tay.

Trong thời gian ngắn nhất, nhóm nào ăn được kẹo đầu tiên thì sẽ chiến thắng.

Luật chơi

Trò chơi đòi hỏi sự hợp tác, phối hợp ăn ý, hỗ trợ lẫn nhau,... Khi hợp tác, cả hai bên đều vui vẻ và cùng đạt được mục đích của mình. Đặc biệt, trong các hoạt động của lớp, chúng ta cùng nhau hợp tác thực hiện sẽ đem lại niềm vui và thành quả chung cho tập thể.

KẾT LUẬN

Nhiệm vụ 2: Thảo luận cách hợp tác với mọi người trong hoạt động

Cả lớp chia thành 6 nhóm, các nhóm hãy thảo luận và chia sẻ với nhau về cách hợp tác với mọi người trong hoạt động.

Gợi ý

Một số cách hợp tác với mọi người trong hoạt động như:

Sẵn sàng chia sẻ nguồn lực, thông tin với mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ.

Hoàn thành nhiệm vụ được giao đúng thời hạn để không tạo khó khăn cho nhóm.

Gợi ý

Một số cách hợp tác với mọi người trong hoạt động như:

Quan tâm, hỗ trợ các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ chung khi họ gặp khó khăn.

Lắng nghe mọi người chia sẻ.

Khích lệ, động viên thực hiện nhiệm vụ chung.

------------------------------

---------------- Còn tiếp -------------------