Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 12 chân trời bản 2 Chủ đề 6: Bảo tồn động vật, thực vật và cảnh quan thiên nhiên (P1)

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CẢ LỚP

ĐẾN BUỔI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu ý nghĩa chủ đề

Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi:

Trình bày các nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học.

KHỞI ĐỘNG

Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học:

• Chất thải công nghiệp, nông nghiệp và sinh hoạt xả ra sông, hồ, biển.

• Chuyển đổi đất rừng, đất ngập nước và các hệ sinh thái tự nhiên khác thành đất nông nghiệp, đô thị.

• Sử dụng quá nhiều hóa chất trong nông nghiệp như phân bón, thuốc trừ sâu gây ô nhiễm đất.

KHỞI ĐỘNG

Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học:

• Đánh bắt cá không bền vững làm suy giảm số lượng cá và các loài sinh vật biển.

• Săn bắn, khai thác động, thực vật quý hiếm làm thực phẩm, dược liệu, trang sức.

• Nhiệt độ trái đất tăng lên làm thay đổi môi trường sống của nhiều loài.

KHỞI ĐỘNG

Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học:

• Các loài ngoại lai xâm lấn có thể áp đảo, cạnh tranh và tiêu diệt các loài bản địa.

• Xây dựng hạ tầng giao thông làm chia cắt môi trường sống, gây khó khăn cho việc di chuyển và sinh sản của các loài động, thực vật.

• Chặt phá rừng để trồng cây công nghiệp làm mất đi môi trường sống tự nhiên của nhiều loài.

KHỞI ĐỘNG

Nhiệm vụ 2: Định hướng nội dung

Thảo luận nhóm, đọc phần Định hướng hoạt động - SGK tr.54

và quan sát tranh chủ đề - SGK tr.53 để trả lời:

• Em hãy nêu các hoạt động cần thực hiện trong chủ đề 6?
• Mô tả bức tranh chủ đề.

Chủ đề 6 giúp chúng ta biết cách bảo tồn động vật, thực vật và cảnh quan thiên nhiên:

• Thực hiện kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật; bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương.

• Đánh giá những hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

• Xác định các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật và vận dụng các biện pháp đó để thực hiện bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương.

• Xây dựng, thực hiện kế hoạch tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật.

Chủ đề 6 giúp chúng ta biết cách bảo tồn động vật, thực vật và cảnh quan thiên nhiên:

• Chia sẻ với người thân, cộng đồng các biện pháp bảo vệ động vật, thực vật.

• Thu thập thông tin thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.

• Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.

• Xác định giải pháp tích cực, sáng tạo trong bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

• Lựa chọn các giải pháp tích cực, sáng tạo phù hợp để thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên ở địa phương

• Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

Các nhân vật trong bức tranh đang tiến hành thả những con khỉ vào rừng để bảo tồn thế giới động vật, tạo môi trường tự nhiên cho loài vật này được phát triển.

Mô tả bức tranh chủ đề

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ 6:

BẢO TỒN ĐỘNG VẬT, THỰC VẬT

VÀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

NỘI DUNG BÀI HỌC

Lập và thực hiện kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật; bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương

1

Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Thực hiện các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật

Tuyên truyền đến người thân, cộng đồng các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật

2

NỘI DUNG BÀI HỌC

Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương

5

Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

Đánh giá kết quả trải nghiệm

6

HOẠT ĐỘNG 1

Lập và thực hiện kế hoạch khảo sát

thực trạng thế giới động vật, thực vật;

bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ hiểu biết của em về

thực trạng thế giới động vật, thực vật

và việc bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương

Thảo luận nhóm đôi

Chia sẻ hiểu biết của em về thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương.

Nhiệm vụ 2: Lập kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương

Nhóm 1, 2: Lập kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật ở địa phương.

Nhóm 3, 4: Lập kế hoạch khảo sát thực trạng bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương.

Thảo luận nhóm

Nhiệm vụ 3: Thực hiện khảo sát thực trạng thế giới

động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật

ở địa phương theo kế hoạch đã xây dựng

Thực hiện khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương theo kế hoạch đã xây dựng.

Yêu cầu

Nhiệm vụ 3: Thực hiện khảo sát thực trạng thế giới

động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật

ở địa phương theo kế hoạch đã xây dựng

Lựa chọn phương pháp khảo sát phù hợp với thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương (khảo cứu, thu thập thông tin từ các nguồn tài liệu, sách báo, tạp chí, trang mạng, truyền hình,...).

Lưu ý

Nhiệm vụ 4: Báo cáo kết quả khảo sát

Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương theo kế hoạch đã xây dựng.