Giáo án điện tử ngữ văn 10 kết nối tiết: từ hán Việt

XIN CHÀO CÁC EM CHÀO MỪNG CÁC EM QUAY TRỞ LẠI VỚI TẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

F Đọc lại bài thơ đã học từ từ cấp THCS Nam quốc sơn hà và hãy chỉ ra trong bài thơ có những từ Hán Việt nào? Hãy giải nghĩa 1 từ Hán Việt đã tìm được?

Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Tiệt nhiên phận định tại thiên thư

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư

TIẾT…:

TỪ HÁN VIỆT

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Lí thuyết về từ Hán Việt
2. Luyện tập

• Vận dụng

1. Lí thuyết

• Khái niệm:
• Từ Hán Việt được tạo nên bởi các yếu tố Hán Việt.
• Phần lớn các yếu tố Hán Việt không được dùng độc lập như từ mà chỉ dùng để tạo từ ghép.
• Một số yếu tố Hán Việt có lúc dung để tạo từ ghép có lúc được dùng độc lập như một từ.

Mục đích sử dụng:

• Sắc thái trang trọng
• Sắc thái tao nhã
• Sắc thái cổ kính

KẾT LUẬN

Khi nói hoặc viết, không nên lạm dụng từ Hán Việt, làm cho lời ăn tiếng nói thiếu tự nhiên, thiêu trong sáng, không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.

LUYỆN TẬP

Bài tập 1. Giải thích nghĩa của những từ ngữ Hán Việt được in đậm trong các câu văn dưới đây:

1. Kẻ kia là một cư sĩ, trung thuần lẫm liệt, có công với tiên triều, nên Hoàng thiên cho được hưởng cúng tế ở một ngôi đền để đền công khó nhọc. Mày là một kẻ hàn sĩ, sao dám hỗn láo, tội ác tự mình làm ra, còn trốn đi đằng nào?
2. […] xin đại vương hãy khoan dung tha cho hắn để tỏ cái đức rộng rãi. Chẳng cần đòi hỏi dây dưa. Nếu thẳng tay trị tội nó, sợ hãi đến cái đức hiếu sinh.
3. Đối với những người như ngài, phép nước ngặt lắm. Nhưng biết ngài là người có nghĩa khí, tôi muốn châm trước ít nhiều.
4. […] Chỗ này không phải là nơi để treo một bức lụa trắng trẻo với những nét vẽ vuông văn tươi tắn nói lên những hoài bão tung hoành của một đời con người

Bài tập 2. Đọc đoạn văn ở bài tập 2 và trả lời các câu hỏi:

1. Tìm các từ Hán Việt trong đoạn văn trên.
2. Thử thay thế một từ Hán Việt trong đoạn văn bằng một từ hoặc cụm từ khác với nghĩa biểu đạt tương đương, so sánh với câu gốc và đưa ra nhận xét về sự thay đổi này?
3. Dựa vào ngữ cảnh, hãy nêu tác dụng của việc sử dụng từ Hán Việt trong đoạn văn trên.

Sự khác biệt: câu văn bị thiếu đi sắc thái cổ kính mà chỉ có từ Hán Việt mới đem đến được

Trò chơi “Ai nhanh hơn”

• Luật chơi: Đọc yêu cầu bài tập 4 trong sách giáo khoa, nhanh tay tìm ra lỗi sai và sửa lại cho đúng.
• Gợi ý:

1. Sai do lỗi về chính tả:
2. Dùng từ sai nghĩa:
3. Dùng từ sai do hiểu nhầm nghĩa:

• Yếu điểm: điều cần thiết, quan trọng.
• Điểm yếu: khuyết điểm cần phải khắc phục.

VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức đã học, áp dụng hoàn thành phiếu bài tập.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Hoàn thành các bài tập trong sách bài tập Ngữ Văn tập 1

Soạn bài: Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!