Giáo án điện tử Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

BÀI 6. GIẢI MÃ NHỮNG BÍ MẬT

VĂN BẢN. BA CHÀNG SINH VIÊN

• Em hiểu gì về công việc của một thám tử?

• Nêu tên một nhân vật thám tử trong tác phẩm văn học hoặc bộ phim mà em biết.?

• Cảm nhận của em về nhân vật đó.

• Vụ việc mà thầy Xôm muốn Sơ-lốc Hôm giúp đỡ là gì?

• Thầy Xôm nghi ngờ sinh viên nào đã chép trộn đề thi?

• Oát-xơn nghi ngờ ai là thủ phạm chép trộm đề thi?

• Những ai liên quan đến vụ việc chép trộm đề thi?

• Ban đầu Sơ-lốc Hôm đã biết thủ phạm chép trộm đề thi chưa?

• Suy luận của Sơ-lốc Hôm về thủ phạm chép trộm đề thi như thế nào?

• Những người có liên quan đến vụ việc chép trộm đề thi có đúng như dự đoán không?

• Chuỗi sự kiện của tác phẩm theo trật tự nào ?

• Vụ án xảy ra ở đâu? 

• Những dấu vết quan trọng nào đã được Sơ-lốc Hôm phát hiện trong không gian đó?

• Áp lực về thời gian của cuộc điều tra được miêu tả như thế nào?

• Việc tạo ra áp lực về thời gian điều tra như vậy có tác dụng gì?

• Để tạo nên sự hấp dẫn của truyện trinh thám, nhà văn thường sử dụng cách nào?.

• Đặc điểm này được thể hiện như thế nào trong truyện Ba chàng sinh viên?

• Phân tích cách thức giúp Sơ-lốc Hôm đi đến kết luận về người có hành động gian dối trước khi kì thi diễn ra (loại trừ giả thiết, xem xét hiện trường, tìm kiếm bằng chứng). 

• Tài năng phá án của vị thám tử được thể hiện như thế nào ?.

• Việc nhà văn để cho Oát-xơn - bạn thân của Sơ-lốc Hôm - vào vai người kể chuyện ngôi thứ nhất có tác dụng gì?

• Em rút ra bài học gì từ câu chuyện được kể trong tác phẩm?