Kênh giáo viên » Giáo án powerpoint ngữ văn 9 kết nối tri thức

Giáo án điện tử Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Bài giảng điện tử Ngữ văn 9 kết nối tri thức. Giáo án powerpoint Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ). Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.

Xem: => Giáo án ngữ văn 9 kết nối tri thức

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Giáo án điện tử Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Đáp án Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên

Giáo án Ngữ văn 9 Kết nối bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Giáo án dạy thêm Ngữ văn 9 Kết nối bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Giáo án PPT dạy thêm Ngữ văn 9 Kết nối bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Giáo án điện tử Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Nội dung chính Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 9 Kết nối bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Phiếu học tập Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên (A-thơ Cô-nan Đoi-lơ)

Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 kết nối Bài 6: Ba chàng sinh viên

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 9 kết nối tri thức

BÀI 6. GIẢI MÃ NHỮNG BÍ MẬT

VĂN BẢN. BA CHÀNG SINH VIÊN

Em hiểu gì về công việc của một thám tử?
Nêu tên một nhân vật thám tử trong tác phẩm văn học hoặc bộ phim mà em biết.?
Cảm nhận của em về nhân vật đó.
Vụ việc mà thầy Xôm muốn Sơ-lốc Hôm giúp đỡ là gì?
Thầy Xôm nghi ngờ sinh viên nào đã chép trộn đề thi?
Oát-xơn nghi ngờ ai là thủ phạm chép trộm đề thi?
Những ai liên quan đến vụ việc chép trộm đề thi?
Ban đầu Sơ-lốc Hôm đã biết thủ phạm chép trộm đề thi chưa?
Suy luận của Sơ-lốc Hôm về thủ phạm chép trộm đề thi như thế nào?
Những người có liên quan đến vụ việc chép trộm đề thi có đúng như dự đoán không?
Chuỗi sự kiện của tác phẩm theo trật tự nào ?
Vụ án xảy ra ở đâu?
Những dấu vết quan trọng nào đã được Sơ-lốc Hôm phát hiện trong không gian đó?
Áp lực về thời gian của cuộc điều tra được miêu tả như thế nào?
Việc tạo ra áp lực về thời gian điều tra như vậy có tác dụng gì?
Để tạo nên sự hấp dẫn của truyện trinh thám, nhà văn thường sử dụng cách nào?.
Đặc điểm này được thể hiện như thế nào trong truyện Ba chàng sinh viên?
Phân tích cách thức giúp Sơ-lốc Hôm đi đến kết luận về người có hành động gian dối trước khi kì thi diễn ra (loại trừ giả thiết, xem xét hiện trường, tìm kiếm bằng chứng).
Tài năng phá án của vị thám tử được thể hiện như thế nào ?.
Việc nhà văn để cho Oát-xơn - bạn thân của Sơ-lốc Hôm - vào vai người kể chuyện ngôi thứ nhất có tác dụng gì?
Em rút ra bài học gì từ câu chuyện được kể trong tác phẩm?