Kênh giáo viên » Giáo án Công dân 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

Giáo án gộp Công dân 6 kết nối tri thức kì I

Giáo án học kì 1 sách Giáo dục công dân 6 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 của GDCD 6 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án Công dân 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án công dân 6 kết nối tri thức đủ cả năm

Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình dòng họ

Bài 2: Yêu thương con người

Bài 3: Siêng năng kiên trì

Bài 4: Tôn trọng sự thật

Bài 5: Tự lập

Bài 6: Tự nhận thức bản thân

BÀI MẪU

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ ( TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS có thể:

Nêu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng, kiên trì
Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao động và cuộc sống hằng ngày
Qúy trọng những người siêng năng kiên trì, góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng hay nản lòng để khắc phục hạn chế này

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ- tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân để rèn luyện đức tính siêng năng kiên trì cho HS

3. Phẩm chất:

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ truyện, ca dao, tục ngữ, âm nhạc về siêng năng, kiên trì

2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hững thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới

b. Nội dung: HS chơi trò chơi trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: HS hứng thú với bài học, trả lời được câu hỏi theo yêu cầu của GV

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò "Ai nhanh hơn”: Tìm những câu tục ngữ, ca dao

nói về siêng năng, kiên trì.

- Chia lớp thành hai đội, lần lượt mỗi đội đọc một câu tục ngữ, ca dao nói về siêng năng, kiên trì. Đội nào tìm được nhanh và đúng nhiều câu hơn sẽ thắng.

- Thảo luận sau khi chơi:

+ GV nêu câu hỏi: Em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ vừa tìm được.

- GV mời HS trả lời và dẫn dắt vào bài: Siêng năng, kiên trì là những đức tính tốt đẹp cần có của con người, là chìa khóa mang đến thành công. Vì thế HS cần hiểu về siêng năng, kiên trì và rèn luyện đức tính này.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì

a. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm siêng năng, kiên trì

b. Nội dung: HS đọc truyện “ Trạng nguyên Mạc Đĩnh Chi” và trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm:HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV mời một HS đọc to, rõ ràng truyện “Trạng nguyên Mạc Đĩnh Chỉ” sau đó mời HS trong lớp trả lời câu hỏi trong SGK:

a. Mạc Đĩnh Chi đã nỗ lực như thế nào để thi đỗ Trạng nguyên?

- GV có thể nêu thêm những câu hỏi gợi ý giúp HS khai thác các tình tiết trong truyện để trả lời được câu hỏi:

b. Em hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS đọc truyện và trả lời câu hỏi của GV

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

Sau phần trả lời của HS, GV nhận xét và đưa ra kết luận:

+ Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn.

+ Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ.

I. Siêng năng, kiên trì và biểu hiện của siêng năng, kiên trì

1. Thế nào là siêng năng, kiên trì?

a) Mạc Đĩnh Chi đã nổ lực để thi đỗ trạng nguyên: tranh thủ ghé qua lớp học ở gần nhà, đứng ngoài cửa nghe thầy giảng, ngày nhặt củi, tối về cậu lại lo ôn luyện, học bài, bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng để học, dùng lá để tập viết.

b) Em hiểu siêng năng, kiên trì là đức tính của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn.

Hoạt động 2: Tìm hiểu những biểu hiện của siêng năng, kiên trì

a. Mục tiêu: HS nêu được những biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong học tập lao động và cuộc sống

b. Nội dung: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm: HS nắm bắt được biểu hiện của siêng năng và kiên trì

d. Tổ chức thức hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV hướng dẫn HS cùng nhóm học tập quan sát các bức tranh trong SGK để nêu được những biểu hiện siêng năng, kiên trì và trái với siêng năng, kiên trì trong nội dung các bức tranh:

Các nhóm kể thêm biểu hiện của những tấm gương siêng năng, kiên trì khác trong học tập, lao động và cuộc sống hằng ngày.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS quan sát tranh và thảo luận

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Các nhóm trình bày ý kiến của mình về các bức tranh và nêu biểu hiện của siêng năng kiên trì

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV tổng hợp các ý kiến trên bảng và rút ra kết luận.

2. Biểu hiện của siêng năng, kiên trì

a. + Tranh 1: biểu hiện sự siêng năng, kiên trì trong học tập, gặp bài khó không bỏ cuộc.

+ Tranh 2: biểu hiện sự siêng năng, chăm chỉ lao động làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ.

+ Tranh 3: biểu hiện siêng năng, chăm chỉ lao động, học tập của HS.

+ Tranh 4: biểu hiện sự chưa siêng năng, kiên trì trong việc chăm sóc cây.

b. Biểu hiện của siêng năng, kiên trì:

- Luôn cần cù, chăm chỉ, nỗ lực, chịu khá, quyết tâm hoàn thành công việc đã đặt ra; tự giác, chủ động thực hiện công việc; không bỏ cuộc khi gặp khó khăn, trở ngại; không trông chờ, ỷ lại vào người khác,...

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức đã học và thực hành xử lí tính huống cụ thể

b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm : HS làm các bài tập

d. Tổ chức thực hiện:

GV: Em hãy quan sát tranh và trả lời câu hỏi :

+ Tranh 1 :

GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi :’’ Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn ?’’
GV mời một bài bạn học sinh trả lời, nhận xét và kết luận : Để có kết quả học tập tốt hơn, bạn cần giảm bớt thời gian chơi điện tử, chăm chỉ học bài và làm bài đầy đủ

+ Tranh 2 :

GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi : ‘‘Bạn Nam đã siêng năng, kiên trì như thế nào để thực hiện ước mơ của mình’’
GV mời một vài HS trả lời, nhận xét và kết luận : Để thực hiện ước mơ trở thành thủ môn giỏi, bạnNam đã siêng năng, kiên trì rèn luyện thân thể, nâng cao sức khở và kĩ năng bắt bóng

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu : Học sinh được củng cố lại kiến thức thông qua bài tập ứng dụng.

b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm : HS làm các bài tập 1

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS sưu tầm một tấm gương về siêng năng, kiên trì và viết bài học rút ra từ tấm gương đó

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức tiết học.

IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

Hình thức đánh giá

Phương pháp

đánh giá

Công cụ đánh giá

Ghi Chú

- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học

- Gắn với thực tế

- Tạo cơ hội thực hành cho người học

Qua hỏi đáp và quan sát thái độ, hành động của HS để đánh giá:

+ Hoàn thành tốt: Nêu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng, kiên trì. Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác. Thực hiện siêng năng, kiên trò trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, không lười biếng, nản lòng khi gặp khó khăn

+ Hoàn thành: Nếu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng kiên trì nhưng chưa đầy đủ, thực hiện siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày chưa thực hiện được các yêu cầu theo mục tiêu bài học

+ Chưa hoàn thành: chưa thực hiện được các yêu cầu theo mục tiêu bài học

- Báo cáo thực hiện công việc.

- Hệ thống câu hỏi và bài tập

- Trao đổi, thảo luận

V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)

…………………………………………

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.

- Chuẩn bị bài học tiếp theo: Bài 3- Siêng năng, kiên trì ( P2)

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Giáo án công dân 6 kết nối tri thức đủ cả năm