[Kết nối tri thức] Giáo án Giáo dục công dân 6: Bài 4: Tôn trọng sự thật

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT ( TIẾT 2)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS

• Hiểu được ý nghĩa của sự thật
• Luôn thật thà với người thân, bạn bè những người xung quanh
• Không đồng ý với việc nói dối hoặc che giấu sự thật

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân cách sống tôn trọng sự thật

3. Phẩm chất:

-  Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước, nhân ái

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ truyện, …

2 - HS:  SGK, Bài tập GDCD 6

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Tạo hững thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
3. Nội dung: HS xem video và hát theo yêu cầu
4. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
5. Tổ chức thực hiện:

GV dẫn dắt: Sự thật là những gì có thật trong cuộc sống hoặc những điểu phản ánh đúng hiện thực cuộc sống. Trái ngược với sự thật là dối trá. Nếu như ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu thế nào là sự thật và biểu hiện của sự thật thì đến bài học tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu về ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật...

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)

Hoạt động 1: Tìm hiểu về ý nghĩa của tôn trọng sự thật

1. Mục tiêu: HS giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật
2. Nội dung: HS đọc các trường hợp trong sách và hoàn thành nhiệm vụ
3. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
4. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức.
3. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm : HS làm các bài tập
5. Tổ chức thực hiện: