Giáo án Lịch sử và địa lí 5 Chân trời bài 15: Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua Hoạt động, HS: 

- Nhận biết được các mục tiêu của bài học.

- Tạo hứng thú trong học tập. 

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS hình 1 bài 26: Thành phố Hồ Chí Minh SGK Lịch sử và Địa lí 4.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Quan sát hình trên, em hãy cho biết đây là sự kiện gì?  

- GV mời 1 – 2 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Đây là hình ảnh xe tăng của quân Giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập ngày 30/4/1975.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để hiểu rõ hơn về diễn biến và những câu chuyện liên quan đến chiến dịch Hồ Chí Minh, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay - Bài 15: Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: 

- Trình bày được diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975.

- Nêu được ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975. 

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu và cung cấp thêm kiến thức cho HS:

+ Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954, Việt Nam bị chia cắt thành hai miền. Tại miền Nam, đế quốc Mỹ đã dựng nên Chính quyền Sài Gòn nhằm chia cắt vĩnh viễn nước ta. Nhân dân ta đã anh dũng đấu tranh chống quân Mỹ xâm lược.

+ Cuối năm 1974 đầu năm 1975, Bộ Chính trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đã quyết định giải phóng miền Nam. Từ ngày 4 - 3 - 1975, quân ta bắt đầu mở cuộc tấn công. Sau hơn một tháng chiến đấu, quân ta đã giải phóng được toàn bộ Tây Nguyên và Duyên hải miền Trung.

- GV giới thiệu cho HS các sự kiện diễn ra trước khi Quân Giải phóng mở chiến dịch Hồ Chí Minh:

+ Các chiến dịch ở Tây Nguyên:

https://youtu.be/h98d6lr09qA 

+ Chiến dịch Huế - Đà Nẵng:

https://youtu.be/5kV7BF-iluM 

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi:

+ Các chiến dịch trên đã giúp quân ta xoay chuyển tình thế như thế nào?

+ Nêu ý nghĩa của các chiến dịch ở Tây Nguyên và chiến dịch Huế - Đà Nẵng đối với quân dân ta lúc bấy giờ?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi, HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Các chiến dịch trên đã giúp quân ta xoay chuyển tình, khiến địch từ thế chủ động với lực lượng hùng mạnh dần rơi vào thế yếu, bị tổn thất to lớn về phương tiện và lực lượng. 

+ Chiến dịch ở Tây Nguyên và chiến dịch Huế - Đà Nẵng đã tạo bước đệm cho quân dân ta tiếp tục cuộc kháng chiến, giải phóng miền Nam. 

+ Sau thắng lợi của các chiến dịch trên, Bộ Chính trị quyết định mở chiến dịch giải phóng Sài Gòn – Gia định với tên gọi là Chiến dịch Hồ Chí Minh

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi, đọc thông tin mục 1 và quan sát các hình 1 - 3 SGK tr.60 - 61 thực hiện nhiệm vụ: Hãy nêu diễn biến của chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975. 

-  GV mời đại diện 2 nhóm HS trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Chiến dịch Hồ Chí Minh diễn ra:

+ 17 giờ ngày 26-4-1975, chiến dịch giải phóng Sài Gòn - Gia Định (mang tên Chiến dịch Hồ Chí Minh) chính thức bắt đầu. Quân ta từ năm hướng đồng loạt tiến vào trung tâm Sài Gòn, đánh chiếm các cơ quan đầu nào của Chính quyền Sài Gòn.

+ Ngày 28 – 4- 1975, các chiến sĩ không quân đã cho máy bay ném bom xuống sân bay Tân Sơn Nhất, phá hủy nhiều máy bay địch. 

+ 10 giờ 45 phút ngày 30 - 4 - 1975, xe tăng và bộ binh của quân ta tiến vào Dinh Độc Lập. Tổng thống của Chính quyền Sài Gòn là Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng không điều kiện.

+ 11 giờ 30 phút cùng ngày, lá cờ cách mạng tung bay trên nóc Dinh Độc Lập, báo hiệu sự toàn thắng của Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh về thời khắc lịch sử của dân tộc. 

………………..

- HS quan sát hình ảnh. 

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

-  HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, quan sát. 

- HS thảo luận nhóm đôi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- HS trả lời câu hỏi. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS xem video. 

- HS trả lời câu hỏi. 

…………………….