Giáo án Tin học 5 Cánh diều chủ đề C2 bài 1: Thực hành tạo cây thư mục

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV cho HS xem hình ảnh ví dụ về cây thư mục, sau đó yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động – SGK tr.19 và thực hiện theo yêu cầu: Bạn Đức Minh có nhiều tệp ảnh, nhạc, video,… phục vụ cho việc học tập và giải trí. Em hãy gợi ý cho bạn Đức Minh tạo cây thư mục để tổ chức lưu trữ các tệp này.

Hình 1 bài 3 chủ đề C2 – SGK Tin học 4 – Cánh diều

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Việc tìm kiếm tệp và thư mục trong máy tính sẽ dễ dàng hơn nếu chúng được sắp xếp khoa học.Vậy để giúp các em biết cách tổ chức, sắp xếp các tệp và thư mục bằng cấu trúc cây hợp lí, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay  – Bài 1: Thực hành tạo cây thư mục.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Sơ đồ tổ chức cây thư mục

a. Mục tiêu: Nhận biết được cách tổ chức lưu trữ hợp lí bằng cách so sánh hai sơ đồ cây thư mục.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, suy nghĩ, trả lời câu hỏi mục Hoạt động: Bạn Đức Minh và bạn Thế Vinh đã lưu trữ các tệp của mình theo hai sơ đồ cây thư mục như ở Hình 1. Theo em, cách tổ chức lưu trữ của bạn nào giúp phân loại và tìm được tệp dễ dàng hơn?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, nêu kết luận về vai trò của việc tổ chức, sắp xếp các tệp: Việc tổ chức, sắp xếp các tệp và thư mục trên máy tính một cách hợp lí trên máy tính sẽ thuận tiện trong việc tìm kiếm.

2. Thực hành tạo thư mục

a. Mục tiêu: Tạo cho HS cơ hội rèn kĩ năng tạo các thư mục từ cấu trúc cây.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS nghiên cứu thông tin trong SGK, suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Nêu các bước tạo thư mục Duc Minh là thư mục con của ổ đĩa D. 

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

……………………..

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời: Bạn Minh nên tạo hai thư mục lớn là Giải trí và Học tập. Trong mỗi thư mục đó lại có các thư mục riêng:

+ Giải trí

• Thư mục Ảnh chứa các tệp ảnh.

• Thư mục Nhạc chứa các tệp nhạc.

• Thư mục Video chứa các tệp video.

+ Học tập

• Thư mục Word chứa các tệp văn bản.

• Thư mục PowerPoint chứa các tệp trình chiếu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài. 

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:  Sơ đồ cây thư mục của bạn Thế Vinh cho thấy có những tệp trong thư mục Bai soan thao cũng có thể nằm trong thư mục Hoc tap nên gây khó khăn khi tìm kiếm tệp. Ngoài ra, việc đặt thư mục Hoc tap vừa là thư mục con của thư mục The Vinh vừa là thư mục con của thư mục Ca nhan là chưa phù hợp. Vì vậy, sơ đồ cây thư mục của bạn Đức Minh hợp lí hơn.

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi bài.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS trả lời: 

+ Bước 1. Mở ổ đĩa D, tạo thư mục Duc Minh bằng lệnh New Folder trên dải lệnh Home.

+ Bước 2: Tạo hai thư mục Giai tri và Hoc tap là thư mục con của thư mục Duc Minh.

+ Bước 3: Tạo ba thư mục Anh, Nhac, Video là thư mục con của thư mục Giai tri.

+ Bước 4. Tạo hai thư mục Bai soan thao, Bai trinh chieu là thư mục con của thư mục Hoc tap.

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi nhớ.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

……………………………