Giáo án Tin học 5 Cánh diều chủ đề E lựa chọn 2 bài 2: Tạo sản phẩm thủ công theo video trên Youtube Kids

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nêu được lợi ích của việc xem hướng dẫn qua video so với việc xem hướng dẫn qua hình ảnh.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi:

 Trong hai cách hướng dẫn gấp chú ếch bằng giấy: qua video và qua hình ảnh trong sách, cách hướng dẫn nào giúp em gấp được chú ếch dễ dàng hơn?  

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS còn lại lắng nghe và nhận xét. 

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng thực hành tạo sản phẩm thủ công theo video trên YouTube Kids. Chúng ta cùng vào Bài 2: Tạo sản phẩm thủ công theo video trên YouTube Kids. 

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Thực hành tạo sản phẩm thủ công bằng giấy

a. Mục tiêu: HS tạo được sản phẩm thủ công theo video hướng dẫn trên YouTube Kids.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu yêu cầu: 

 Hãy sử dụng YouTube Kids để tìm kiếm và chọn một video hướng dẫn giúp em làm được một sản phẩm thủ công bằng giấy mà em thích. 
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện: 

+ Bước 1: Lựa chọn sản phẩm thủ công. 

+ Bước 2: Truy cập website YouTube và tìm kiếm video. 

+ Bước 3: Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ. 

+ Bước 4: Tạo sản phẩm theo các bước hướng dẫn của video. 

- GV lưu ý HS: Trong quá trình thực hiện, các em có thể sử dụng một số chức năng điều khiển video trên YouTube Kids:

+ Tạm dừng video khi cần.

+ Quay lại một thời điểm trên dòng thời gian của video để xem lại thao tác nếu muốn.

+ Tăng hoặc giảm âm lượng phù hợp. 

+ Chọn chế độ phóng to màn hình để nhìn rõ thao tác hơn,… 

- GV mời cả lớp thực hành tạo sản phẩm thủ công bằng giấy. 

- GV mời HS trưng bày sản phẩm xung quanh lớp, cả lớp cùng chọn 3 sản phẩm đẹp nhất. 

- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm:

- GV nhận xét, tuyên dương các HS làm tốt. 

2. Thu hoạch sau thực hành

a. Mục tiêu: HS nêu được cách sử dụng YouTube Kids và chức năng điều khiển video trên YouTube Kids đã sử dụng.

…………………….

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời: 

 Cách xem hướng dẫn qua video giúp em gấp được chú ếch dễ dàng hơn vì trực quan hơn do các hình ảnh xem được thực tế nhiều chiều, nghe được hướng dẫn chi tiết,… 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe.  

- HS lắng nghe.

- HS thực hành. 

- HS trưng bày sản phẩm và bình chọn 3 sản phẩm đẹp. 

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe. 

……………………