Giáo án Tin học 5 Cánh diều chủ đề C2 bài 2: Tìm kiếm tệp và thư mục

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV cho HS xem hình ảnh sau.

- GV nêu câu hỏi: Trong máy tính lưu trữ rất nhiều tệp và thư mục khác nhau. Trong trường hợp em chỉ biết tên tệp mà không biết vị trí lưu trữ tệp, em phải mở từng thư mục để tìm kiếm tệp đó. Việc tìm kiếm thư mục như vậy gây khó khăn gì cho em?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Vậy có cách nào giúp tìm kiếm tệp và thư mục mà không cần phải mở từng file không? Cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay để biết câu trả lời nhé  – Bài 2: Tìm kiếm tệp và thư mục.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Tìm kiếm tệp, thư mục

a. Mục tiêu: HS thao tác tìm tệp, thư mục theo tên cho trước theo yêu cầu.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, suy nghĩ, trả lời câu hỏi: Các em hãy quan sát cách tìm kiếm tệp Bao ve moi truong trong ổ đĩa D:. Từ đó, em hãy trao đổi với bạn trong nhóm để nêu các bước tìm kiếm một tệp, thư mục theo tên.

- GV giúp HS có cái nhìn trực quan hơn về cách tìm kiếm tệp, thư mục theo tên thông qua làm mẫu cho HS xem cách tìm kiếm tệp Bao ve moi truong trong ổ đĩa D:.

+ Lựa chọn ổ đĩa D:.

+ Nhập tên Bao ve moi truong trong ô tìm kiếm của công cụ Search, nhấn phím Enter.

+ Mở tệp.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong nêu các bước tìm tệp, thư mục theo tên. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS để nhận được mô tả chính xác cho bước thực hiện.

- GV thực hiện cho HS thực hành nhóm đôi, tìm kiếm một tệp, thư mục theo tên.

- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ (nếu cần).

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm hiểu và vận dụng được kiến thức vào thực hành.

2. Các dạng hiển thị tệp, thư mục

a. Mục tiêu: Thực hành được các bước thay đổi dạng hiển thị tệp, thư mục.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2. 

- GV yêu cầu HS thực hành nhóm đôi theo Hình 2, trả lời câu hỏi mục Hoạt động: Trong cửa sổ phần mềm quản lí tệp, ở trên dải lệnh View, em hãy nháy chuột vào các dạng hiển thị tệp, thư mục để quan sát sự khác nhau. Sau đó, so sánh kết quả của mình với các chú thích trong Hình 2.

- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ (nếu cần).

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng.

………………………………

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Việc tìm kiếm như vậy gây mất thời gian, tốn công sức do số lượng tệp, thư mục quá nhiều. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài. 

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS quan sát GV thực hành mẫu, ghi nhớ các bước làm.

- HS trả lời:  

+ Bước 1: Lựa chọn ổ đĩa hoặc thư mục tìm kiếm.

+ Bước 2: Nhập tên tệp cần tìm trong ô tìm kiếm của công cụ Search, sau đó nhấn phím Enter.

+ Bước 3: Trên danh sách kết quả tìm kiếm, chọn tệp và nháy đúp chuột (nhấn phím Enter) để mở tệp.

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi bài.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS lắng nghe, phát huy.

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành, khám phá các biểu tượng.

- HS trả lời: Khi chọn biểu tượng trong dải lệnh View, tệp, thư mục sẽ hiển thị tương ứng với lệnh đã chọn. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi nhớ.

………………………………