Giáo án Tin học 5 Cánh diều chủ đề E lựa chọn 1 bài 2: Thực hành vẽ tranh trên phần mềm Paint

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: THỰC HÀNH VẼ TRANH TRÊN PHẦN MỀM PAINT

(1 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Sử dụng phần mềm Paint vẽ được các bức tranh theo chủ đề trong học tập và đời sống.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng: 

• Vẽ được các bức tranh theo chủ đề bằng phần mềm Paint.

3. Phẩm chất: 

• Chăm chỉ, hợp tác, có tinh thần làm việc nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, máy tính có phần mềm Microsoft Paint.

• Phòng thực hành Tin học với các máy tính có phần mềm Microsoft Paint.

2. Đối với học sinh

• SGK, vở ghi,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới. b. Cách thức thực hiện:  - GV chia lớp thành các nhóm 3 – 4 HS, cho HS quan sát các bức tranh và đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận:  Những bức tranh sau thuộc chủ đề nào?     - GV  mời đại diện 5 nhóm HS trả lời.    - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn dắt vào bài học mới: Ở bài học trước, các em đã được làm quen với phần mềm Paint và biết cách sử dụng một vài công cụ vẽ tranh đơn giản. Vậy để giúp các em được thực hành theo những kiến thức đã học để vẽ được những bức tranh theo chủ đề bằng phần mềm Paint, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay – Bài 2: Thực hành vẽ tranh trên phần mềm Paint.

- HS quan sát các bức tranh và trả lời: a) Chủ đề gia đình. b) Chủ đề trường học. c) Chủ đề phong cảnh. d) Chủ đề lễ hội. e) Chủ đề bảo vệ môi trường.                               - Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------