Giáo án Tin học 5 Cánh diều chủ đề E bài 3: Thực hành chèn ảnh vào văn bản

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau:

- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động – SGK tr.31 và thực hiện theo yêu cầu: Hai bạn Lâm và Hà đã tạo tệp văn bản có ảnh minh họa như ở Hình 1 và Hình 2. Em thích cách trình bày của bạn nào hơn? Vì sao?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, chưa chốt đúng sai mà dẫn dắt HS vào bài: Để biết được các thao tác cần thực hiện khi chèn ảnh vào văn bản, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài học hôm nay – Bài 3: Thực hành chèn ảnh vào văn bản.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Thực hành chèn ảnh có trong máy tính vào văn bản

a. Mục tiêu: HS ôn luyện lại cách chèn ảnh có sẵn vào văn bản và thực hiện được thao tác tạo khung viền cho ảnh đó.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu yêu cầu: Cho tệp văn bản Vịnh Hạ Long trong thư mục Tập soạn thảo văn bản. Tệp có nội dung như ở Hình 1 nhưng chưa có ảnh. Em hãy chọn một ảnh phù hợp có trong máy tính để chèn vào văn bản, tạo khung viền cho ảnh và lưu kết quả.

- GV phát phiếu học tập (đính kèm dưới hoạt động) cho HS. 

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 3, quan sát GV làm mẫu các bước tạo khung viền cho ảnh. Từ đó, các nhóm điền vào chỗ trống trong phiếu học tập.

- GV tổ chức cho một số nhóm báo cáo kết quả điền phiếu học tập để được GV sửa cho đúng. Các nhóm khác sửa theo nếu sai.

- GV yêu cầu các nhóm thực hành chèn ảnh có trong máy tính vào văn bản và tạo khung viền cho ảnh.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành (nếu cần).

- GV nhận xét, tuyên dương HS thực hành tốt.

2. Thực hành chèn ảnh được tìm từ internet vào văn bản

a. Mục tiêu: Thực hiện được cách sử dụng công cụ Bing (tích hợp trong Word) để tìm một ảnh trên Internet và chèn vào văn bản.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4.

- GV nêu yêu cầu: Em hãy tạo một tệp văn bản với nội dung như ở Hình 4, trong đó ảnh chèn vào văn bản được tìm từ internet.

- GV tổ chức cho HS nghiên cứu thông tin trong SGK, nêu các bước cần thực hiện để hoàn thành yêu cầu.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

A

- GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng.

- GV gọi hai HS xung phong lên máy của GV làm mẫu cho cả lớp quan sát và thực hiện theo. HS thứ nhất dựa vào SGK để hướng dẫn bạn thực hiện (có thể đọc to, rõ ràng từng bước thực hiện). HS thứ hai thực hành theo hướng dẫn của HS thứ nhất. Cả lớp quan sát và làm theo HS thứ hai.

- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ (nếu cần).

- GV nhận xét, tuyên dương HS thực hành tốt.

……………………….

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời: Em thích cách trình bày của bạn Hà hơn vì bức tranh phong cảnh được làm nổi bật giúp cho hình ảnh sinh động và người xem dễ tiếp nhận nội dung hơn. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài. 

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS nhận phiếu học tập.

- HS quan sát GV làm mẫu.

- HS báo cáo kết quả (đính kèm dưới hoạt động).

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS lắng nghe, phát huy.

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS nghiên cứu thông tin trong SGK.

- HS trả lời:

+ Bước 1. Soạn thảo nội dung văn bản và đưa con trỏ soạn thảo vào sau dòng cuối.

+ Bước 2. Chọn dải lệnh Insert. Trong nhóm lệnh Illustrations, chọn lệnh Online Pictures để mở hộp thoại tìm ảnh từ Internet.

+ Bước 3. Trong hộp thoại, gõ từ khóa tìm kiếm, ví dụ gõ từ “gấu trúc” rồi nhấn Enter. Khi đó các ảnh gấu trúc sẽ hiện ra trong hộp thoại.

+ Bước 4. Chọn một ảnh gấu trúc mà em thích rồi chọn lệnh Insert để chèn ảnh.

+ Bước 5. Chọn ảnh rồi kéo thả chuột trên các điểm mốc của ảnh để thay đổi kích thước ảnh. Thay đổi kiểu bố trí ảnh trong văn bản và di chuyển ảnh đến vị trí mong muốn.

+ Bước 6. Lưu và đặt tên tệp.

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi bài.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, phát huy.

……………………….