Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Ôn tập Chương 3

ÔN TẬP CHƯƠNG 3

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên các chủ đề chúng ta đã học ở chương 3.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức

- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hệ thống kiến thức SGK tr.83 để HS nhớ lại các kiến thức đã học ở chương 3: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở tế bào

- GV chuẩn bị bộ câu hỏi liên quan trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở tế bào, mỗi câu hỏi gồm 4 phương án lựa chọn để tổ chức trò chơi Chiếc nón kì diệu. (Danh sách câu hỏi ở phần Hồ sơ học tập).

- GV chia lớp thành 4 nhóm nhỏ, sắp xếp vị trí ngồi để các nhóm thuận tiện trao đổi, làm việc nhóm.

- GV phổ biến luật chơi cho HS: Có tổng cộng 15 câu hỏi. Mỗi câu hỏi sẽ có 4 phương án trả lời với thời gian suy nghĩ của mỗi câu là 15s. Các đội chơi lần lượt quay  “chiếc nón kì diệu” (mô phỏng trên ppt) để giành quyền trả lời câu hỏi. Số điểm của mỗi câu hỏi sẽ tương ứng với số điểm mà đội chơi quay được. Các đội khác có thể giành điểm nếu đội đang chơi đưa ra đáp án sai. Hết 15 câu hỏi, đội nào ghi được nhiều điểm hơn sẽ giành chiến thắng.

- GV lần lượt chiếu các câu hỏi với 4 phương án lựa chọn lên slide và khuyến khích HS tích cực tham gia trò chơi.

- GV chọn ra 2 – 3 HS làm trọng tài và tính điểm.

Sản phẩm dự kiến:

Câu trả lời cho các câu hỏi của HS trong trò chơi “Chiếc nón kì diệu”.

Hoạt động 2: Hướng dẫn giải bài tập

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm (mỗi nhóm 4 - 5 HS), thảo luận để hoàn thành các bài tập trong phiếu học tập. (Phiếu học tập ở phần hồ sơ học tập).

Câu 1: So sánh tốc độ hô hấp tế bào trong các trường hợp sau: (a) người đang chạy, (b) người đang ngủ, (c) người đang đi bộ. Giải thích.

Câu 2: Hình 1 mô tả quá trình vận chuyển các chất qua màng sinh chất. Hãy cho biết (1), (2), (3) là hình thức vận chuyển gì? Phân biệt các hình thức vận chuyển đó.

Câu 3: Tại sao khi rửa rau, quả, chúng ta không nên ngâm trong nước muối quá lâu?

Câu 4: Các phát biểu sau đây là đúng hay sai? Nếu sai hãy giải thích.

a) Nước được vận chuyển qua màng nhờ các kênh aquaporin.

b) Sau phản ứng, cả cơ chất và enzyme đều bị biến đổi cấu trúc.

c) Pha tối của quang hợp có thể diễn ra bình thường trong điều kiện không có ánh sáng.

d) Nếu màng trong ti thể bị hỏng thì chuỗi chuyền electron vẫn diễn ra bình thường.

….

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Động năng là

A. Năng lượng củi khô chưa đốt

B. Năng lượng của hợp chất hữu cơ

C. Năng lượng bình ắc quy chưa sử dụng

D. Năng lượng sẵn sàng sinh công

Câu 2: Năng lượng tồn tại chủ yếu trong tế bào là

A. hóa năng, động năng   

B. nhiệt năng, thế năng

C. điện năng, động năng   

D. hóa năng

Câu 3: Bazo nito của phân tử ATP là

A. adenin   

B. timin   

C. guanin   

D. xitozin

Câu 4: Có hai dạng năng lượng được phân chia dựa theo trạng thái tồn tại của chúng là

A. động năng và thế năng   

B. hóa năng và điện năng

C. điện năng và thế năng   

D. động năng và hóa năng

Câu 5: Bản chất của quá trình chuyển hóa vật chất là quá trình

A. quang hóa, dị hóa   

B. đồng hóa và quang hóa

C. tự dưỡng, dị dưỡng   

D. đồng hóa và dị hóa

 Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hormone insulin và glucagon làm gì để kích thích các tế bào gan và cơ thực hiện quá trình chuyển hoá đường, qua đó, điều hoà hàm lượng glucose trong máu?

Câu 2: So sánh enzyme với chất xúc tác hóa học khác để thấy được enzyme vượt trội hơn chất xúc tác hóa học thông thường?