Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật. Thuộc chương trình Sinh học 10 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chỉn chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật
Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

Còn nữa....

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời sáng tạo

BÀI 25: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN Ở VI SINH VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Quan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.

- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?

- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?

- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. 

Sản phẩm dự kiến:

CH1 - tr 119 SGK.

- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. 

+ Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.

Thế hệ 

0

1

2

n

Số lượng tế bào

1

(HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG)

2

(HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG)

4

(HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG)

..

Nn

(HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.

Trả lời: 

+ Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. 

CH2 trang 119, SGK.

Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. 

Luyện tập trang 119, SGK. 

Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn

- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:

CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tục

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

CH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.

Sản phẩm dự kiến:

- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. 

+ Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy 

+ Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. 

CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. 

CH4.

- Vẽ hình: như dưới 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGQuan sát hình ảnh hộp sữa chua bị phồng nắp và trả lời câu hỏi: Vì sao nắp hộp sữa chua bị phồng lên? Vì sao không nên sử dụng những hợp sữa chua đó?HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Tìm hiểu quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật.- GV cho HS quan sát hình 25.2 và trả lời câu hỏi 1 trang 119, SGK: Hãy nhận xét số lượng tế bào vi khuẩn E. coli sau mỗi lần phân chia. Từ đó hãy cho biết khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật?- GV đặt câu hỏi: Trong khái niệm trên có nhắc đến sự gia tăng cá thể. Vậy theo em, mỗi cá thể có gia tăng về kích thước và khối lượng không?- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2 trang 119, SGK: Vì sao nói sinh trưởng ở vi sinh vật là sinh trưởng của quần thể?- GV cho HS xem hình ảnh về sự sinh trưởng ở sinh vật đa bào, cụ thể là ở chó, yêu cầu HS trả lời câu hỏi luyện tập trang 119 SGK: Hãy so sánh sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật với sự sinh trưởng của sinh vật đa bào. Sản phẩm dự kiến:CH1 - tr 119 SGK.- Khi nuôi cấy vi khuẩn E Coli ở môi trường nước thịt ở nhiệt độ : + Cứ sau 20 phút thì tế bào vi khuẩn phân chia một lần. + Tăng gấp đôi sau mỗi lần phân chia.Thế hệ 012…nSố lượng tế bào1()2()4()..Nn() Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật: Sinh trưởng ở vi sinh vật là sự gia tăng số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật.Trả lời: + Từ khi sinh ra cho đến trước khi bước vào phân chia, vi khuẩn có sự gia tăng về kích thước và khối lượng. CH2 trang 119, SGK.Vi sinh vật có kích thước rất nhỏ nên rất khó để nhận ra sự thay đổi về kích thước và khối lượng. Do đó, sinh trưởng ở vi sinh vật cần được xem xét trên phạm vi quần thể. Luyện tập trang 119, SGK. Tham khảo file đính kèm phía dưới hoạt động.Hoạt động 2: Tìm hiểu các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn- GV đưa ra câu hỏi: Em hãy trình bày những hình thức nuôi cấy vi khuẩn?- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi 3 và 4 trang 120 SGK:CH3. Đọc thông tin trên và quan sát hình 25.3, hãy trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy mô không liên tụcCH4. Hãy giải thích đường cong sinh trưởng trong nuôi cấy liên tục.Sản phẩm dự kiến:- Có 2 hình thức nuôi cấy vi khuẩn: nuôi cấy không liên tục và nuôi cấy liên tục. + Nuôi cấy không liên tục: là quá trình nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng và không lấy đi các sản phẩm của quá trình nuôi cấy + Nuôi cấy liên tục: là quá trình nuôi cấy thường xuyên bổ sung chất dinh dưỡng đồng thời lấy đi một lượng dịch nuôi cấy tương ứng. CH3. Trình bày đặc điểm các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong nuôi cấy không liên tục ở bảng đính kèm phía dưới hoạt động. CH4.- Vẽ hình: như dưới - Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. => Kiến thức trọng tâm: + Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. + Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.….HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?A. Pha lũy thừaB. Pha tiềm phátC. Pha cân bằngD. Pha suy vongCâu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?A. Đầu pha lũy thừaB. Cuối pha lũy thừaC. Đầu pha tiềm phátD. Cuối pha cân bằngCâu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tínhB. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tínhC. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tínhD. Chưa có hình thức sinh sảnCâu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằngA. phân đôiB. nảy chồiC. bào tử trầnD. tiếp hợpCâu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật làA. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vậtB. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vậtC. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vậtD. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật Sản phẩm dự kiến:Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Giải thích: Trong nuôi cấy liên tục, quần thể vi khuẩn không xảy ra pha suy vong vì chất dinh dưỡng được cung cấp liên tục và đồng thời lấy đi các sản phẩm nuôi cấy. 

=> Kiến thức trọng tâm: 

+ Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng và suy vong. 

+ Trong môi trường nuôi cấy liên tục, quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo 4 pha: tiềm phát, lũy thừa, cân bằng.

….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Pha nào sau đây chỉ có ở nuôi cấy vi khuẩn không liên tục?

A. Pha lũy thừa

B. Pha tiềm phát

C. Pha cân bằng

D. Pha suy vong

Câu 2: Trong nuôi cấy không liên tục, để thu được lượng sinh khối của vi khuẩn tối đa nên tiến hành thu hoạch vào thời điểm nào sau đây?

A. Đầu pha lũy thừa

B. Cuối pha lũy thừa

C. Đầu pha tiềm phát

D. Cuối pha cân bằng

Câu 3: Đặc điểm nào sau đây đúng với sinh sản ở vi sinh vật nhân sơ?

A. Chỉ có hình thức sinh sản vô tính

B. Chỉ có hình thức sinh sản hữu tính

C. Có cả 2 hình thức: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính

D. Chưa có hình thức sinh sản

Câu 4: Xạ khuẩn có hình thức sinh sản bằng

A. phân đôi

B. nảy chồi

C. bào tử trần

D. tiếp hợp

Câu 5: Sinh trưởng ở vi sinh vật là

A. sự gia tăng khối lượng cơ thể vi sinh vật

B. sự gia tăng kích thước cơ thể vi sinh vật

C. sự gia tăng về số lượng loài của quần thể vi sinh vật

D. sự gia tăng về số lượng cá thể của quần thể vi sinh vật

 Sản phẩm dự kiến:

Câu 1 - DCâu 2 - BCâu 3 - ACâu 4 - CCâu 5 - D

 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nêu ứng dụng của các yếu tố hóa học ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật vào đời sống.

Câu 2: Nêu ứng dụng của các yếu tố vật lí ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật vào đời sống.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • ....

Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Sinh học 10 chân trời sáng tạo

SINH HỌC 10 KẾT CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án chuyên đề sinh học 10 chân trời sáng tạo

Soạn giáo án Sinh học 10 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất

Giáo án sinh học 10 chân trời sáng tạo (bản word)

Giáo án điện tử sinh học 10 chân trời sáng tạo

Giáo án powerpoint sinh học 10 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm sinh học 10 chân trời sáng tạo

SINH HỌC 10 KẾT NỐI TRI THỨC 

Giáo án chuyên đề sinh học 10 kết nối tri thức

Soạn giáo án Sinh học 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Giáo án sinh học 10 kết nối tri thức (bản word)

Giáo án điện tử sinh học 10 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint sinh học 10 kết nối tri thức

Trắc nghiệm sinh học 10 kết nối tri thức

SINH HỌC 10 CÁNH DIỀU

Giáo án điện tử sinh học 10 cánh diều

Soạn giáo án Sinh học 10 cánh diều theo công văn mới nhất

Giáo án sinh học 10 cánh diều (bản word)

Giáo án chuyên đề sinh học 10 cánh diều

Giáo án powerpoint sinh học 10 cánh diều

Trắc nghiệm sinh học 10 cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay