Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 14: Trường Sa

ĐỌC 4: TRƯỜNG SA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV cho HS xem tranh, ảnh và hỏi: Em nhìn thấy gì trong bức tranh, hãy phát biểu cảm xúc của mình?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu toàn bài; giọng đọc thể hiện tình cảm thiết tha, tự hảo.

- GV hướng dẫn HS đọc chú giải trong SGK và tra Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt 4 để tìm hiểu nghĩa một số từ ngữ.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước.

Sản phẩm dự kiến:

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ 4 CH: 

+ Câu 1. Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy Trường Sa từ rất lâu đòi đã gắn bó với Tổ quốc Việt Nam

+ Câu 2. Bốn từ chung lặp lại ở khổ thơ 2 nói lên điều gì về tình cảm của các chiến

sĩ Trường Sa với đồng đội và với đất liền?

+ Câu 3. Việc nhắc tên một số đảo ở Trường Sa thể hiện tình cảm của tác giả bài thơ như thế nào?

+ Câu 4. Khổ thơ cuối cho em cảm nhận điều gì về cuộc sống của các chiến sĩ ở Trường Sa?

Sản phẩm dự kiến:

1) Đó là các từ ngữ, hình ảnh:

- Rồng Tiên thuở ấy sinh thành Trường Sa

- Trùng khơi nào có ngải xa

Long lanh hạt cát đã là quê hương.

- Sơn Ca, Song Tử, Sinh Tồn

Thuyền Chài, Vĩnh Viễn,... gửi hồn cha ông.

(2) Những câu thơ này cho thấy các chiến sĩ rất gắn bó với nhau, gần gũi, yêu thương nhau như người cùng một gia đình; họ có chung niềm vui, chung nỗi niềm âu lo, chung tình yêu, nỗi nhớ đối với quê hương (đất liền).

(3) Việc nhắc tên một số đảo khẳng định chủ quyền của nước ta đối với quần đảo Trường Sa, đồng thời thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương đối với quần đảo, một phần không thể tách rời của đất nước Việt Nam.

(4) Cuộc sống của các chiến sĩ tuy gian lao, vất vả nhưng cũng có những khoảnh khắc đời thường với vườn rau, con gà, với những khúc hát bên cây súng. Khổ thơ cuối cho thấy các chiến sĩ rất dũng động, lạc quan,...) cảm, đồng thời rất hiền lành, yêu lao.

Hoạt động 3: Đọc nâng cao

- GV hướng dẫn kĩ cách đọc một đoạn thơ. Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ quan trọng. VD:

Ở đây/ chẳng có gì riêng//

Lả thư chung đọc,/ nỗi niềm chung lo//

Đêm vui/ chung một câu hò//

Nhớ thương/ chung một cảnh cò hoàng hôn.

…………………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?

• A. Năm chữ
• B. Lục bát
• C. Tự do
• D. Thất ngôn tứ tuyệt

Câu 2: Quần đảo nào được nhắc đến trong bài thơ?

• A. Hoàng Sa
• B. Trường Sa
• C. Bạch Long Vĩ
• D. Phú Quốc

Câu 3: Tác giả của bài thơ là ai?

• A. Huy Cận
• B. Hàn Mặc Tử
• C. Huệ Triệu
• D. Tố Hữu

Câu 4: Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất ngờ với mọi người khi đến Trường Sa?

• A. Màu lá bàng
• B. Màu áo lính
• C. Màu lá cờ Tổ quốc
• D. Màu hoa muống biển

Câu 5: Khổ thơ đầu, bạn nhỏ đã bày tỏ cảm xúc gì?

• A. Vui mừng khi được đến Trường Sa
• B. Buồn bã khi phải xa Trường Sa
• C. Nhớ nhung Trường sa ngay cả khi chưa đến
• D. Tất cả đáp án trên đều đúng

Câu 6: Khổ thơ thứ hai có bao nhiêu danh từ riêng? Đó là những danh từ riêng nào?

• A. 5 từ: Đá Thị, Len Đao, Song Tử Tây, Sơn Ca, Sinh Tồn
• B. 5 từ: Những, Đá Thị,  Song Tử Tây, Sơn Ca, Hoa bàng vuông
• C. 5 từ: Đá Thị, Len Đao, Song Tử Tây, hoa bàng vuông, sóng
• D. 5 từ: Song Tử Tây, Sơn Ca, Sinh Tồn, Hoa bàng vuông, sóng

Sản phẩm dự kiến: