Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 4 Kể chuyện: Cô bé ham đọc sách

BÀI 4: KHO BÁU CỦA EM

KỂ CHUYỆN: CÔ BÉ HAM ĐỌC SÁCH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em có thích đọc sách/ truyện không? Em hãy kể những nhân vật mà em yêu thích?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Nghe kể chuyện

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Đoạn 1: Ma-ri ham đọc sách như thế nào?

Đoạn 2:

• Vì sao Ma-ri không nghe thấy anh chị gọi?
• Các anh chị đã nghĩ ra trò nghịch ngợm gì?

 Đoạn 3:

• Vì sao suốt hai giờ, ba chiếc ghế không đổ?
• Khi ghế đổ, thái độ của Ma-ri thế nào?

Đoạn 4: Về sau, Ma-ri trở thành một người như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Đoạn 1: Ma-ri ham đọc sách đến nỗi cứ tan học xong, cô trốn biệt vào một góc phòng khách và say sưa đọc.

- Đoạn 2: 

+ Ma-ri mải đọc sách không nghe thấy anh chị gọi.

+ Anh chị đã bày trò, xếp ba chiếc ghế nhỏ thành một hình tam giác bao quanh Ma-ri. Nếu cô cử động thì ba chiếc ghế sẽ đổ.

- Đoạn 3:

+ Suốt hai giờ, ba chiếc ghế không đổ vì cô bất động chăm chú đọc sách.

+ Khi ghế đổ, Ma-ri cười rồi cầm sách sang phòng khác đọc tiếp.

- Đoạn 4: Về sau, Ma-ri trở thành nhà bác học Ma-ri Quy-ri nổi tiếng.

Hoạt động 2. Kể chuyện

GV đưa ra câu hỏi: 

NV1: Kể chuyện trong nhóm

Dựa vào sơ đồ và các câu hỏi gợi ý, lần lượt từng bạn trong nhóm hãy kể lại câu chuyện cho các bạn khác nghe.

NV2: Kể chuyện trước lớp

Em hãy kể lại toàn bộ (hoặc một đoạn) câu chuyện.

Sản phẩm dự kiến:

HS kể chuyện.

Hoạt động 3. Trao đổi về câu chuyện

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

a) Những chi tiết nào cho thấy Ma-ri Quy-ni từ nhỏ rất ham đọc sách?

b) Theo em, sự ham mê đọc sách đã góp phần vào thành công của nhà bác học Ma-ri Quy-ri như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

a) Những chi tiết nào cho thấy Ma-ri Quy-ri từ nhỏ rất ham đọc sách?

+ Hằng ngày, cứ tan học là cô trốn biệt vào một góc phòng khách, say sưa đọc.

+ Mải mê đọc đến mức không nghe thấy mấy anh chị em gọi.

+ Ham đọc đến mức mấy anh chị em xếp ghế xung quanh mà không biết.

+ Ngồi im đọc sách suốt 2 tiếng đồng hồ.

+ Ghế đổ, chỉ cười rồi lại cầm cuốn sách sang phòng khác, lặng lẽ đọc tiếp.

b) Theo em, sự ham mê đọc sách đã góp phần vào thành công của nhà bác học Ma-ri Quy-ri như thế nào? 

+ Sự ham mê đã tạo nên thói quen đọc sách và tập trung suy nghĩ ở Ma-ri Quy-ri, giúp bà sau này trở thành một nhà bác học nổi tiếng.